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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

2022学年第一学期小学

三年级语文期末综合练习

学校班级姓名学号

一、专项评价(复习期间完成)。

二、词句段运用。

(一)看拼音,写词语。

t佼n倮ni佗nc伲odu侃

1.父亲说,他的()是在乡下度过的,在()里玩

m伲y佾l侉q俅

捉迷藏,在树下看()搬家……那生活充满()。

hu佟nku伽ig伲nsh侔u

2.这首乐曲跳动着()的音符,让我()到了大自

m侑imi伽o

然的()。

(二)比一比,再组词。

料()漂()霜()猎()

抖()飘()露()惜()

(三)把四字词语补充完整。

春()秋实五谷丰()成群结()

一本正()井()有序凝神静()

(四)选词填空。

激烈激动陆续连续

1.运动会上,当中华人民共和国国歌奏响,那是让人()的时刻。

2.这场比赛打得特别(),双方的比分交替领先,水平不差上下。

3.一周后,同学们()把作业交上来了,做得都很好。

4.志愿者们()工作了两个星期,没有休息,特别辛苦。

三年级语文第1页(共4页)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

(五)仿写词语,选词填空,再写话。

静悄悄()()

学校操场上()的。

(六)用修改符号修改下面的句子。

1.我已前看过这部电影。

2.小刚今天很精神,他穿了一双新运动鞋,一顶白色的棒球帽。

3.今天爸爸去超市买回了许多零食,有饼干、坚果、巧克力和青菜。

三、日积月累。根据提示填空。

1.从《宋史·司马光传》里的“众皆,光击

瓮,水迸,。”这段记载中,我们可以看

事中的司马光是一个的孩子。

2.我们俩团结协作,就可能克服这个困难,正所谓“二人,

其利。”

3.“有理,无理。”这句话

告诉我们,做人要明事理、讲道理。

四、阅读短文,完成练习。

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