篮球教案(真题5篇) .pdf

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篮球教案

篮球教案（通用5篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教

案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重

点突出呢？以下是小编精心整理的篮球教案（通用5篇），欢迎大家

分享。

篮球教案1

活动目标:

1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关

系。

2、锻炼幼儿的手眼协调能力。

活动准备:

皮球、纸球、气球、报纸等。

活动过程

1、幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

2、幼儿两人一组玩抛接球游戏（各种球）感知不同质量的物体有

不同的下落速度，幼儿继续抛接，交换角色及距离。

3、幼儿三人一组玩抛接入网游戏，一人抛接两人撑网，抛球者向

上，向前抛球，使球准确落入网中。抛接过程中引导幼儿观察、幼儿

教育网体验哪一种球落到网中的力量大？哪一种球力量小？同一种球，

抛的高和抛的低情形下，落入网中的“力量”有什么区别？

4、引导幼儿说说活动中的观察，体验结果。重的球落的快，落在

网上的力量大。轻的球落的慢，落在网上的力量小。同样的球抛的高，

落下来的时间长。抛的低，落下来的时间短。

活动延伸：

抛接活动在日常活动中继续进行。

篮球教案2

一、设计意图：

大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，

传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全

身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，

又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

二、活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

三、活动准备：篮球若干

四、活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼

儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站

好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快

速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此

类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每

对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按

照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要

互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第

一个幼儿发一篮球。

3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总

结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都

能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，

养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

篮球教案3

教学目标：

1、学习本课的生字新词。

2、朗读课文，描述自己印象最深的场景。

3、体会课文表达的思想感情，懂得在成长中去全身心地追求自

己的“所爱”。

4、体会句子的表达方式，并照样子写一段话。

教学过程：

第一课时

教学过程：

一、开门见山导入新课

1、今天我们学习第二课——我爱篮球。齐读课题。

2、如果想告诉别人是“我”爱篮球，那应该怎样读课题?

如果想告诉别人我“爱”篮球，那应该怎样读?

如果想告诉别人我爱“篮球”那应该怎样读?

二、检查生字词的学习：

1、指名读生字。

2、本课的生字从构字方式来看，有哪几种?

筐辨铰瞒