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2024年五年级上册劳动与技术精彩教案浙教

版

一、教学内容

本节课选自浙教版2024年五年级上册劳动与技术教材第三单元

《身边的科技》第5课《智能家居在我们家》。教学内容主要包括：

了解智能家居的定义与分类，掌握智能家居的基本原理，学会使用智

能家居设备，并培养学生的创新意识和动手能力。

二、教学目标

1.让学生了解智能家居的概念、分类和基本原理，提高学生对智

能家居的认知。

2.培养学生动手操作智能家居设备的能力，提高学生的实践操作

技能。

3.培养学生的创新意识和团队协作精神，激发学生对科技的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：智能家居的基本原理和操作方法。

重点：了解智能家居的分类和作用，学会使用智能家居设备。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT、智能家居设备（如智能音箱、智能灯泡等）、教

学视频。

学生准备：学习笔记本、笔。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

利用PPT展示智能家居设备，引导学生思考：你们知道这些设

备是什么吗？它们有什么作用？

2.知识讲解（15分钟）

（1）介绍智能家居的定义、分类和基本原理。

（2）讲解智能家居设备的使用方法。

3.实践操作（25分钟）

学生分组，每组配备一套智能家居设备，进行实践操作。

（1）使用智能音箱控制智能灯泡的开关和亮度。

（2）使用手机APP远程控制智能插座。

4.例题讲解（10分钟）

出示例题：如何使用智能家居设备实现定时开关灯？

讲解解题思路，引导学生思考。

5.随堂练习（10分钟）

（1）列举出你所了解的智能家居设备。

（2）设计一个智能家居场景，并描述其功能。

（2）提出问题：智能家居还能为我们的生活带来哪些便利？

引导学生思考。

六、板书设计

1.智能家居在我们家

2.内容：

（1）智能家居的定义、分类和基本原理。

（2）智能家居设备的使用方法。

（3）实践操作步骤。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请列举出你所了解的智能家居设备。

（2）设计一个智能家居场景，并描述其功能。

2.答案：

（1）智能音箱、智能灯泡、智能插座等。

（2）场景：早晨7点，智能音箱自动播放音乐，智能灯泡逐

渐亮起，提醒主人起床。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学内容是否恰当，教学方法是否有效，

学生掌握情况如何。

2.拓展延伸：鼓励学生课后继续了解智能家居的相关知识，关注

科技发展，培养创新意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践操作环节的设计

3.例题讲解与随堂练习的设置

4.作业设计及答案的详细程度

5.课后反思及拓展延伸的深度

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点在于让学生掌握智能家居的分类、作用和使用方法，这是学

生能够实际应用的基础。难点在于智能家居的基本原理，这部分内容

较为抽象，需要通过生动的例子和具体操作来帮助学生理解。

二、实践操作环节的设计

1.安全操作：确保学生在操作过程中不触碰到电源，避免发生意

外。

2.步骤指导：详细讲解每个操作步骤，保证学生能够按照步骤正

确使用智能家居设备。

3.思考与讨论：鼓励学生在操作过程中思考问题，如设备的工作

原理、如何优化操作等。

三、例题讲解与随堂练习的设置

1.例题讲解：以定时开关灯为例，讲解如何设置智能音箱和智能

灯泡，实现定时控制。

2.随堂练习：练习题目包括列举智能家居设备和设计智能家居场

景，旨在考察学生对知识的掌握和应用。

四、作业设计及答案的详细程度

1.作业