2024年学校读书活动总结标准版本(3篇) .pdf

2024年学校读书活动总结标准版本

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的

真谛之一。”在他看来：读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本

的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;读书是教师精神成长的

最重要的源泉。为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，

一年多来，我校以“心系祖国，共读发展”为主题，以“快乐读书，

读书快乐”为口号，开展了一系列的读书活动，大大充实了“书香校

园”的内涵，以“读书——让心灵沐浴书香”为活动主题，努力建设

“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以

读书塑人格”的书香校园氛围，培养广大师生“好读书，读好书”的

良好习惯，营造知书达理、好学求进的书香校园，实践着“德礼并举,

智美并重，立足细微，和谐育人”的教育理念，促进校园和谐地发

展。我们的做法主要有：

一、加强领导，整体规划，让师生感受书香的“气息”

创建“书香校园”，构建“学习型学校”，是我校的重点工作之

一。我们专门成立了以校长为组长的“书香校园”领导小组，将创建

“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，整体规划，制定了

海慧中学读书活动实施方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际

提出读书主题是：读书——让心灵沐浴书香，师生对创建“书香校

园”活动的知晓率和参与率达到____%。

二、创设环境，营造氛围，让师生闻到好书的“香味”

优秀的学校文化可以造就优秀的学生，优秀的学生必然会积淀更

深厚的学校文化精神。因此，以学校图书室、班级图书角、共青团阅

第1页共9页

读橱窗等为基地，优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们的追

求。

1.学校除了有专门的图书阅览室外，在每个班级还增设了一个可

摆放200百多本图书的图书角。学校藏书达到____多本，人均拥有量

约25本。图书利用率高，日均流量达到在校生数的1/30以上。

2.校园布置体现书香雅致韵味

学校布置了经典诵读橱窗和共青团阅读橱窗，在教学楼的走廊

里、墙壁上，悬挂着学生的诗词、书画作品，并经常进行更新，使学

生进入学校就处于一个浓浓的书香氛围之中。可谓是“一墙一角皆文

化，一草一木蕴教育”。

3、创设良好的班级书香氛围

为了让学生浸润在浓浓的书香氛围之中，耳濡目染，身心得到和

谐发展。在每个学生捐书的基础上，每班都建立起了班级图书角，并

请班级中的图书管理员作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要

设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，班级和班级之间

还定期举行“好书换着看”的活动

每班还制定了适合自己班级发展的读书活动计划，在学生中，开

展了“八个一”读书活动，引导学生自觉读书：

①制定好一个读书计划;②设立一本读书笔记;③每月读一本好

书;④每天有一个小时的读书时间;⑤每周摘录一句名句名言;⑥每学期

每人参与编写一份读书手抄报;⑦每学期一篇读书心得体会;⑧每学期

至少有一次向家长汇报读书感觉。

第2页共9页

5、学校校园网站创建了“书香校园”的网页，报道学校的书香校

园活动情况，交流读书心得、乐趣，发表师生的作品，成为我校读书

交流的平台。

6、纳入课程计划，强化阅读指导。坚持每天半小时的阅读课程，

在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。

三、举办活动，增强意识，让师生品到好书的“滋味”

1、举办了各级各类的读书集体活动，如“我读书、我快乐”演讲

比赛，爱国主义读书教育活动征文比赛、知识竞赛等。

2、开展了出版、评比读书小报活动。每个班级的学生在老师或家

长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，定期

出版读书小报，学校则开展了读书小报评比活动。

3、建立读书成长册，组织读书成果展览会。每个学生都要建立一

本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人

名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来;学

校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

4、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。组织了有关读书的专

题讲座，邀请了有高水平专家学者为师生讲解读书心得，指导读书方

法，提高读书水平。

5、开展了亲子共读活动。利用写信、家访、短信、