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2025届高考历史复习强化练习
《诸侯纷争与变法运动》
一、选择题(每题3分,共48分)
1.(2023·日照二模)春秋时期,因贵族之间政治斗争导致的逃离本国远走异乡的“出奔”成为普遍现象。春秋前期出奔者多为王室和公室成员,基本是因为“庶孽之乱”;春秋中期,因卿大夫间的斗争和倾轧导致的出奔骤然剧增;春秋后期,士阶层开始出现在出奔队伍中。这表明()
A.兼并战争日趋激烈 B.等级界限日益模糊
C.社会矛盾不断激化 D.权力中心逐渐下移
2.(2024·衡阳联考)
周桓王五年(前715年)
郑、鲁两国不经天子同意,互换祊、许两地,天子默许
周桓王八年(前712年)
周王室以王畿内十二邑作为交换,取田于郑
周简王六年(前580年)
晋大夫郤至与周王室争夺鄇邑的田地,经过晋侯调解,郤至承认鄇田为王室所有
以上史实反映出当时()
A.封建土地所有制的确立
B.分封宗法制度彻底崩溃
C.土地国有原则遭到破坏
D.兼并土地现象日益严重
3.(2023·潍坊三模)春秋时期,一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟,合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。这一做法反映出()
A.周王室地位的提升
B.周边少数民族威胁增强
C.华夏认同观念发展
D.诸侯对分封秩序的维护
4.(2023·日照三模)《左传》记载,公元前676年,虢公、晋侯朝见周王,周王以美酒款待二人,并皆赐给二人玉五毂,马三匹;公元前488年,根据吴国的要求,鲁国以相当于侍奉周天子的规格百牢(即猪、羊各百头)之礼招待前来会晤鲁公的吴王夫差。据此可知()
A.礼崩乐坏影响政局稳定
B.社会治理秩序亟须重构
C.礼制带来沉重经济负担
D.政治经济实力左右礼制
5.(2023·晋中模拟检测)公元前651年,齐桓公以霸主身份主持了葵丘之盟,并提出“尊周室,攘夷狄,禁篡弑,抑兼并”的主张。周襄王派宰孔参加,并赐王室祭祀祖先的祭肉给齐桓公。此后遇到侵犯周王室权威的事,齐桓公都会过问和制止。这反映出当时()
A.齐桓公致力于恢复传统秩序
B.诸侯纷争的局面得到平息
C.礼乐制度的社会影响犹存
D.周王“天下共主”地位重建
6.(2023·济宁一模)老子认为:“大道废,有仁义”“绝仁弃义,民复孝慈”;孔子则说:“仁者,爱人”“君子义以为上”“闻义不能徙”。这反映了二者()
A.阶级立场的迥异 B.治世理念的分歧
C.道德修养的高低 D.所处时代的不同
7.(2023·广州阶段训练)读下图:
春秋战国时期战争行军年度平均距离统计图
据此可知,当时()
A.区域经济联系进一步增强
B.战争方式发生根本改变
C.游牧与农耕文明融合加速
D.区域性大国间冲突加剧
8.(2024·扬州模拟)战国时期各国大多先于边地设郡,齐国却始终没有设郡,而是将全国划分为五都;各国的官僚机构基本都走上了“官分文武”的道路,但楚国仍沿袭春秋旧制,以令尹为最高官职,其他官职设置更加五花八门,异多于同。这一现象反映了各国()
A.政治经济发展的不平衡
B.求同存异谋发展的趋势
C.民族交往交融程度不一
D.封建政治体制开始产生
9.孔子曾经倡言:“远人不服,则修文德以来之。”孔门弟子子夏进而提出“四海之内皆兄弟也”的命题;孟子也指出,东夷之人的舜和西夷之人的周文王,均以高尚的品德和卓越的事功“得志行乎中国”。这些言论反映了当时()
A.以德治国思想的新发展
B.“大一统”观念深入人心
C.文化认同已进至新境界
D.儒学成为主流意识形态
10.(2023·蓉城高三联考)据下图可知,战国时期水利工程的兴修()
战国时期的水利工程
A.引发了人口聚集进程
B.显示了国家动员能力的增强
C.决定了大国争霸结局
D.导致了南北经济地位的转变
11.(2023·唐山高三联考)对于战国诸子而言,“无君”的状态是无法忍受的,君主权力的存在被看成是“治”的前提,甚至上升到文明存续的前提。这折射出战国时期()
A.诸子思想差异逐渐消失
B.君主专制成为士人共识
C.宗法观念具有深刻影响
D.人们渴望稳定社会秩序
12.(2024·三明高三联考)《史记·商君列传》中说“宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华”。商鞅这一措施的主要目的是()
A.废除贵族的等级爵制
B.破坏宗法血缘的关系
C.抑制宗族贵族的势力
D.扩大政府的人才来源
13.(2023·枣庄一模)大量战国简帛的出土,为研究诸子百家提供依据,其中郭店简中,可看到儒家思想与道家思想混同;上博简中,可看到儒家思想与墨家思想混同;马王堆帛书中,可看到道家思想与法家思想混同。这表明这一时期()
A.儒家思想融合诸子百家的思想
B.诸子百家思想趋同性逐渐加强
C.诸
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