七年级语文下册第三单元复习课件.pptx

七年级下第三单元复习;3.根据语句内容，选择恰当的一项（）

今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，杀人者必覆灭。

A．人民无比沉痛志不绝争取民主

B．人心异常悲愤意志紧民主自由

C．人生生活痛苦斗志昂民主有望

D．人心异常悲愤志不绝民主有望;4．下列说法中与课文内容不符的一项是()。

A.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。

B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。

C.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。

D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。;5．用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适()

A．近朱者赤，近墨者黑B.物以类聚，人以群分

C．谈笑有鸿儒，往来无白丁D．曲高和寡

6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

B.二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。

C.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。

D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

7.下列句子没有语病的一句是（）（２分）

A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B．增加质量是语文教学改革的当务之急。

C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D．当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎。;8.填空：

①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

②歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

③锲而不舍，

④鞠躬尽瘁，

9.仿照例句将句子补充完整：

例：他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

他也许________，但有______的烦恼。;二、现代文阅读：

（一）

①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可???他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

②奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因，人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

……

⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。

⑥我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。;10.邓稼先和奥本海默相同的地方是（用文中的原话回答）：

11.文章表现了奥本海默的性格和为人；表现了邓稼先性格和为人。

12.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为。

13.文章主要运用了的写法，这样写的作用是

;（二）;14.选文一、二两段起什么作用?