信息技术基础（微课版）（第二版）教案 1.1 信息技术发展史；1.2 国内信息技术企业的发展史.pdf

一、教学分析

课程名称信息技术授课班级XX学院XX班授课地点X-XXXX授课学时4学时授课形式理实一体授课时间20XX-XX-XX

任务单元1.1信息技术发展史对应课程标准国标：信息技术课程标准（2021年版）信息素养与社会责任第1、2条

1.2国内信息技术企业的发展史

本单元应完成的对应等级证书重点难点课程思政设计劳动教育

能力训练工作任务技能点（见注）※▲

1思政元素融入形式思政模块

客观认识事物发展的

、信息技术的定义与发展、信息技术※▲教师演示分析事物的发展

11

一般规律

教

客观认识事物发展的客观认识

材2、计算机的发展2、计算机的发展※▲计算机发展的视频短片实训设备

一般规律事物发展

分整理、实训

析3、计算机的特点与应用3、计算机的特点以人为本，为人服务总结归纳的一般规场地清洁

律，唯物主

4、国内信息技术发展4、国内信息技术发展※中国特色信息化发展总结归纳义。

弘扬社会主义核心价

5、知名企业的兴衰变化5、国内企业兴衰变化案例引入

值观，明确责任担当

教学对象高职一年级学生

知识基础学生高中信息技术课程开设情况差异较大，即使已经学过的同学对信息技术的了解程度也较低

学

1、优点：个性较突出，思维多元化，信息接收途径多，更接受形象媒体、乐于实践

情学习特点

2、不足：部分同学已经能较熟练地进行计算机的简单操作，所以对本课程的重视度和学习热情都不高

分

1、不会辨：信息技术的定义与发展

析

障碍预判、不会思：计算机发展的方向

2

3、不完整：对国内信息技术发展了解的比较片面

素质目标知识目标能力目标

1、通过指导学生按照要求进行课堂记录、积极回答老师的1、了解信息技术的定义与发展1、能正确认识信息技术的定义与发展

教

问题等，引导同学们形成良好的学风。2、掌握计算机发展时代的划分2、能理解计算机发展方向

学

2、通过信息技术发展的介绍，引导学生掌握社会发展的一3、归纳计算机的特点与应用3、能认识计算机的特点与应用

目

般规律。4、国内信息技术发展4、能理解国内信息技术发展

标

3、通过讲解信息技术发展史及知名企业的兴衰变化过程，5、知名企业的兴衰变化