八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序说课稿 新人教版.docxVIP

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序说课稿新人教版

教材分析

“八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1框维护秩序说课稿新人教版”本节课主要让学生认识到社会秩序的重要性，理解遵守规则对于维护社会秩序的必要性。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生学会在实际生活中遵守规则，培养良好的法治观念和社会责任感。本框内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的法律意识，培养他们遵守社会规则的自觉性。

核心素养目标

1.法律意识：培养学生理解并尊重法律法规，认识到遵守社会规则对个人和社会的重要性。

2.社会责任感：通过分析社会现象，培养学生主动承担社会责任，积极参与社会秩序维护的意愿。

3.实践能力：通过小组讨论和案例分析，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：理解社会规则的重要性，掌握遵守社会规则的基本方法。

难点：将遵守社会规则的理念转化为学生的自觉行为。

解决办法：

1.通过引入真实案例，让学生直观感受社会规则对个人和社会的影响，从而理解重点。

2.设计互动性强的小组讨论，引导学生从自身经验出发，探讨规则在生活中的作用，深化对重点的理解。

3.针对难点，采用角色扮演、情景模拟等方法，让学生在模拟环境中体验遵守规则的重要性，培养自觉遵守规则的意识。

4.结合学生的日常生活，布置相关的实践作业，让学生在实践中巩固所学，将理论转化为行动。

教学资源准备

1.教材：人教版八年级道德与法治上册。

2.辅助材料：准备相关社会规则的视频案例、新闻剪辑、漫画等。

3.教学工具：电脑、投影仪、音响设备，用于播放视频和展示材料。

4.教室布置：按小组划分讨论区域，以便学生进行小组合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你在生活中遇到过因为没有遵守规则而导致的混乱吗？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的“社会规则的作用”，为学生引入本节课的内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍社会秩序的重要性，解释维护秩序需要遵守社会规则的原因。

-举例说明：通过展示一些社会秩序混乱的实例，如交通堵塞、公共场所大声喧哗等，让学生理解遵守规则的必要性。

-互动探究：将学生分成小组，讨论在日常生活中遵守规则的具体做法，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生编写一个关于遵守社会规则的短剧，通过角色扮演来加深对规则的理解。

-教师指导：在学生编写短剧和排练过程中，教师提供必要的指导和建议，确保短剧内容与课程相关。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的内容进行总结，强调遵守社会规则对于维护秩序的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生撰写一篇关于“我在生活中遵守社会规则的经历”的短文，要求结合本节课的学习内容，分享自己的实际体验。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.理解并认识到社会规则对于维护社会秩序的重要性，能够从生活中找到具体的例子来阐述这一观点。

2.掌握了遵守社会规则的基本方法和技巧，能够在实际生活中运用所学，自觉遵守各种社会规则。

3.通过小组讨论和互动探究，提高了合作学习的能力，学会了倾听他人意见，形成了解决问题的多种思路。

4.在编写短剧和角色扮演的活动中，增强了表达能力和创造力，同时加深了对遵守社会规则的理解。

5.能够结合自己的生活经历，撰写有关遵守社会规则的短文，反映出学生对知识点的内化和实际应用。

6.增强了法律意识和社会责任感，愿意主动承担起维护社会秩序的责任。

7.通过课堂学习和课后作业，学生对教材中的知识点有了更加深入的理解和掌握，形成了较为完整的知识体系。

8.学生在实践中表现出更加自觉的行为，如遵守交通规则、保持公共场合秩序等，体现了学习成果的外化。

9.学生对遵守社会规则的自觉性有了明显提高，能够在日常生活中主动遵守规则，减少违规行为。

10.学生对社会的认知能力得到提升，能够从更宏观的角度理解和分析社会现象，形成了正确的价值观。

内容逻辑关系

①维护秩序的重要性

-重点知识点：社会秩序的定义、社会秩序与个人生活的关系

-重点词：秩序、规则、和谐

-重点句：社会秩序是保证社会正常运行的基础。

②遵守社会规则的必要性

-重点知识点：社会规则的作用、遵守规