新教材2023高中语文第三单元单元整合拓展部编版选择性必修中册.pdfVIP

单元写作点拨

人物评论

方法技巧·画龙点睛

知识综述

人物评论从广义上讲,是对历史、现实中的人物以及作品中的人物进行评论。狭义的人

物评论,则是指文学批评中对作者、作品中的人物进行评论。关于作者、名人的评论,焦点集

中在人物的思想、成就、对社会的影响和作用等方面。从人物的言论、行为中品味其思想内

蕴,品评其人格;从人物的人生经历、所处的自然和社会环境、心路历程中探源究根,梳理其

思想的脉络及其形成原因;从人物对社会的影响和作用中评价其历史地位、成就、贡献。这

类评论要注意站在人物所处的具体环境来分析,尤其是对待历史人物,不能用今人的眼光来

审视,不能用现在的观点来评价历史人物的思想,否则将会影响对人物的正确认识和评价。

技巧点拨

人物评论可以借鉴以下写作方法。

一、对比评出人物特色

如何抓住人物特点,对人物进行准确的定性,是人物评论首先要解决的问题。可以借助同

类和相似人物的类比,或借助不同甚至相反人物的对比,从而更加鲜明地突出人物的特质。下

面一段是如此评论《红楼梦》中的平儿的:

她既是贾琏的爱妾,又是凤姐的心腹,在旁人眼中本就是水火不容的两个角色,却在平儿

的掌控中,出乎意料地和谐。如此微妙的角色,可不是一般人能扮演好的。处于贾琏与凤姐之

间,她固然不能表现得过于强势,但是难道她只需一味地摆出一副柔弱的姿态吗?不,那样她

只会寸步难行,她总能时时刻刻谨记自己的身份地位,所以她也不断地用行动为自己赢得更

多的尊重。

将平儿置于贾琏和凤姐之间,将平儿与一般人不一样的特质呈现出来,评出了人物不同

一般的秉性。

二、细节评出人物个性

人物的个性往往通过诸多细节表现出来,人物评论就要抓住这些细节做文章。不一定要

品评多少细节,但一定要评出最能体现人物个性风采、最能反映人物命运的细节,从中挖掘人

物的不凡之处。下面一段对平儿的几方面细节进行了评论:

凤姐管理贾府上下,周全的身后是忠心耿耿的平儿。聪慧的平儿对贾府内大大小小的事

情,无一不谙熟于心。一旦凤姐一时想得不周全或做得不妥的地方,平儿总能从旁悄悄指出,

有着不同一般的格局和气象。如此美丽、聪慧的平儿,也难怪刘姥姥初进大观园时会把她错

认成凤姐。

刘姥姥错认平儿的细节被作者解读为其具有凤姐一样的管理能力,突出了平儿不同一般

的聪慧。

三、溯源评出人物本质

评论人物要想抓住本质,必须追根溯源,因为人物行动必然有着某种根源性的因素。对于

平儿来说,也是如此。下面一段正是通过溯源法来评出人物的本质的:

平儿能有如此气象,有一个十分重要的因素:她自幼生活在凤姐身边。凤姐强势,所以平

儿自幼就学会了隐忍,凤姐的精明也无时无刻不影响着她。平儿从中一点一滴汲取经验,一步

步成长,一点点蜕变,创造出自己的气象。

这段话对平儿的特质做出了详细分析,把生活在凤姐身边受其影响和自己低下的身份作

为其现有特点的本质性因素,分析客观合理,评论精准到位。

四、归纳评出人物全貌

人物评论应该辩证客观,特别是对人物的分析一定要使用二分法,从不同维度进行分析,

切忌“一条道走到黑”。在人物评论时,应从主要特点和一般特点、正面特点和反面特点等不

同角度加以评判。下面一段是评论平儿的:

喜欢平儿的人,认为她真诚善良,毕竟贾府上上下下提到她,无一不露出赞赏的神色;可

是不喜欢平儿的人,则认为她奴性十足,毕竟她对那些所谓的主子们缺乏反抗的勇气和意识。

但不论怎样,聪慧如平儿,忠诚如平儿,谦和如平儿,为我们处理人际关系树立了一个良好榜

样,为我们在人生低迷之境中提供了一个学习榜样。

文字在评论平儿的时候,没有通篇夸赞平儿,而是借助他人的理解分析了平儿奴性的一

面,但同时客观地看待其好与坏,提出汲取其好的一面以之为榜样,这样就既全面评论了人物,

又不会造成混乱,可谓主次分明。写人物评论,在对人物进行辩证评论的同时,还应该注重联

系现实,赋予其现实意义,这样的人物评论才更有生命力,更有说服力。

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布置题目

阅读下面的材料,根据要求写作。

泱泱中华,数千年历史传承,优秀人物如群星闪耀;中国文学,贯串文明历程,各色人物活

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