人教PEP版英语四年级下册Unit 3《Weather》(let’s talk PartA)教案.pdfVIP

人教PEP版英语四年级下册Unit3《Weather》（let’stalkPartA）教案

一.教材分析

《PEP人教版英语四年级下册》Unit3《Weather》主要让学生学会谈论天气。

通过本节课的学习，学生能够掌握关于天气的词汇，如sunny,cloudy,rny,windy

等，并能用中文询问天气情况。本节课的教学内容在现实生活情境中运用，使学生

感受到英语与生活的紧密联系。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的英语基础知识，对学习新知识充满好奇。但部

分学生在发音和听力方面还有待提高，因此，在教学过程中，需要关注这部分学生

的学习情况，帮助他们更好地掌握新知识。

三.教学目标

1.知识目标：学生能够掌握关于天气的词汇，如sunny,cloudy,rny,

windy等，并能够用英语询问和描述天气情况。

2.能力目标：学生能够在实际情境中正确运用所学词汇和句型，进行简

单的交流。

3.情感目标：培养学生对天气的关心，学会关爱他人。

四.教学重难点

1.重点：掌握关于天气的词汇和句型。

2.难点：正确运用所学词汇和句型在实际情境中进行交流。

五.教学方法

采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法，激发学生的学习兴趣，提高学生

的参与度，使学生在实际情境中学会运用英语描述天气。

六.教学准备

1.教学课件：制作与天气相关的课件，包括图片、动画和音频等。

2.教学道具：准备与天气相关的实物道具，如太阳、云朵、雨滴等。

3.分组标签：将学生分成不同的小组，并贴上相应的标签。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用歌曲《WheelsontheBus》引导学生进入课堂，激发学生的学习

兴趣。在歌曲结束后，教师提问：“Canyoutellmetheweathertoday?”，引导

学生思考并回答。

2.呈现（10分钟）

教师展示晴天、多云、雨天和有风天气的图片，引导学生用中文描述。

然后，教师出示英语单词卡片，教读sunny,cloudy,rny,windy等词汇，并板

书在黑板上。

3.操练（10分钟）

学生分成四组，每组选择一种天气，用英语描述。教师巡回指导，纠

正发音并给予鼓励。然后，学生互相交换角色，再次进行操练。

4.巩固（5分钟）

教师创设一个天气播报的情境，邀请学生上台扮演天气播报员，用英

语向大家介绍今天的天气。其他学生做观众，听后猜猜是哪种天气。

5.拓展（5分钟）

学生分成小组，用英语讨论未来三天的天气情况，并准备好向全班展

示。教师巡回指导，给予建议和帮助。

6.小结（3分钟）

教师邀请学生总结今天所学的内容，包括词汇和句型。同时，教师对

学生的表现给予肯定和鼓励。

7.家庭作业（2分钟）

学生回家后，用英语为家人预报天气，并记录在日记中。

8.板书（课中进行）

教师在黑板上板书以下内容：

–sunny

–cloudy

–rny

–windy

教师在板书过程中，引导学生跟读，确保学生正确掌握这些词汇。

以上就是Unit3《Weather》的教学教案，希望对您的教学有所帮助。在实际

教学过程中，请根据学生的实际情况调整教学内容和步骤。祝您教学顺利！一.教

学情境

为了使学生更好地理解和运用所学知识，教师在教学过程中创设了多种情境。

例如，在导入环节，教师通过提问“Canyoutellmetheweathertoday?”，引导学生

思考并回答，从而引出本节课的主题。在操练环节，教师让学生分成小组，选择一

种天气，用英语描述，