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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

幼儿卫生学教案

第一篇：幼儿卫生学教案

绪论

一、教学目标：

1、掌握学前卫生学的概念。

2、了解学前卫生学的基本任务。

二、教学重难点：

了解学前卫生学的意义。

三、教学准备：

相关教学视频、课件

四、教学方法：

讨论法

五、教学过程：

导入：对大多数同学来说，幼儿卫生学是一门全新的课程，那么

大家对这门课有什么了解呢？新课讲授：

一、学前卫生学概念：

是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学

前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师

范学校的一重要门重要专业学科。

二、学前卫生学的主要任务：

1、研究幼儿机体发育的一般特点和规律。

2、影响幼儿健康的各种因素。

3、幼儿的卫生要求和保育措施。

三、学习幼儿卫生学的任务

1.做好学前儿童的卫生保健工作。2.提高学前儿童的健康水平。补

充内容：

四、学前儿童的年龄分段

1.新生儿期：是指出生后的第1个月内，即俗语所称的“月科孩

子”。2.婴儿期：是指出生后l～12个月，也有人称这个阶段为乳儿期。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

3.幼儿前期：是指1周岁至3周岁阶段。

4.幼儿期：是指3～6岁，即幼儿园教育阶段，也称学龄前期。5.

学龄期：7～14岁。

单独讲述0—1岁幼儿的生长发育变化过程。三翻:三个月的时候,

把小宝宝翻个身,趴着,能把头抬起来.在躺着的时候,可以自己翻侧身或

者整个人翻过来趴着。六坐:六个月的时候,小宝宝会自己坐,而且坐的

比较稳定,也就是不会突然就倒下,可以自己平衡身体。七滚:七个月的

时候,可以在床上或者地上等平整的地方翻滚，不是头向下的翻滚，而

是在平躺的情况下向同一个方向侧身，趴下，再侧身,再平躺,这样的翻

滚,连续的，同一方向的，侧身翻转。八爬:八个月的时候,宝宝开始爬

啦!开始由蠕虫类进化到爬虫类了，学会了四肢配合运动，开始爬行了。

这时候要小心了，注意掉下床!

提问：我们为什么要学幼儿卫生学?通过下面案例总结出来。案例

1：

这天，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于习惯性似的，我马上叫她

不要抠，并没有太在意。我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子，我

还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴挣扎开我的

手，看着我说：“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么，问：

“有什么？”晴晴说：“有玩具！”这时吓了我一大跳，原来晴晴抠

鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于是就把小

铃铛塞到鼻孔去了！幸好铃铛的位置不是很深，我马上带她去医生那

里用夹子把铃铛夹了出来。

我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地抠鼻

子而不去理会，那么后果不敢想象。案例2：

2000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父

亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口，值班老师检查了卫生情况后,她独

自入园到三楼教室时，在三楼走廊上碰到开水的水桶，被开水烫成