《西方经济学》第8讲 货币政策和财政政策-教学课件（非AI生成）.pptx

第八讲货币政策和财政政策;8.1货币、银行和联邦储备体系;

定义货币并讨论货币

的四个职能

讨论美国现在使用的货币供给的定义

解释银行的支票存款创造体系

讨论联邦储备体系管理货币供给的三大政策工具

解释货币数量论并以此解释高通货膨胀率是如何发生的;什么是货币？我们为什么需要货币;什么是货币？我们为什么需要货币;什么叫做需求的双重偶然性？

商品拥有自身独立价值，而且又被用作货币

b.物物交换时期，要在两个人之间进行交换，前提是一方所需必须是另一方所有。

c. 物物交换比货币交换更有效率

d. 当货币作为交换媒介时，双方都要进行交易。;什么叫做需求的双重偶然性？

商品拥有自身独立价值，而且又被用作货币的时期。

b.物物交换时期，要在两个人之间进行交换，前提是一方所需必须是另一方所有。

c. 物物交换比货币交换更有效率

d. 当货币作为交换媒介时，双方都要进行交易。;第二次世界大战战俘营中的货币;战争中，如果囚徒们把香烟作为货币，则香烟为

a. 代用货币

b. 发行的货币

c. 信用货币

d. 商品货币;战争中，如果囚徒们把香烟作为货币，则香烟为：

a. 代用货币

b. 发行的货币

c. 信用货币

d. 商品货币;什么是货币？我们为什么需要货币;在以下哪种情况中，货币执行了价值尺度的职能？

a. 卖者愿意在出售商品或服务时接受它

b. 易于储存用于将来的交换

c. 在商品交换时，由货币给出唯一的价格。

d. 以上皆是;在以下哪种情况中，货币执行了价值尺度的职能？

a. 卖者愿意在出售商品或服务时接受它

b. 易于储存用于将来的交换

c. 在商品交换时，由货币给出唯一的价格。

d. 以上皆是;什么是货币？我们为什么需要货币;什么是货币？我们为什么需要货币;没有政府的货币？伊拉克第纳尔的奇怪案例;如今我们如何衡量货币;如今我们如何测量货币;如今我们如何测量货币;;信用卡属于货币定义中的哪一部分？

a. M1

b. M2

c. M3

d. 以上都不是;信用卡属于货币定义中的哪一部分？

a. M1

b. M2

c. M3

d. 以上都不是;银行如何创造货币？;银行如何创造货币?;银行最大的负债是

a. 存款

b. 贷款

c. 准备金

d. 以上都是;银行最大的负债是

a. 存款

b. 贷款

c. 准备金

d. 以上都是;银行如何创造货币？;银行如何创造货币？;银行如何创造货币？;银行如何创造货币？;银行如何创造货币?;简单的货币乘数

简单货币乘数

银行创造的存款额对于新的准备金之比;超额准备金的增加会使得简单存款乘数的数值_________

a. 增加

b. 减少

c. 不变

d. 无效;超额准备金的增加会使得简单存款乘数的数值_________

a. 增加

b. 减少

c. 不变

d. 无效;;联邦储备体系;2001年阿根廷的银行危机;联邦储备体系;联邦储备体系;联邦储备体系;为了增加货币供给，联邦公开市场委员会将：

a. 从公众那里买进国库券

b. 向公众出售国库券

c. 印制国库券，并且将他们投入到流通中

d. 在外汇市场上购入美元;为了增加货币供给，联邦公开市场委员会将：

a. 从公众那里买进国库券

b. 向公众出售国库券

c. 印制国库券，并且将他们投入到流通中

d. 在外汇市场上购入美元;联邦储备体系;将货币和物价联系起来:数量等式

货币流通速度

货币供给中的每1美元在每年购买实际GDP中产品和服务的平均次数

货币数量理论

把货币与价格联系起来的理论，假设货币流通速度固定;货币数量论对通货膨胀的解释

我们可以将数量等式从

转变成

货币供给增长率+速度增加率=

价格水平增长率(通货膨胀率)+实际产出增长率;货币数量论对通货膨胀的解释

价格水平增长率就是通货膨胀率,于是我们可以重新改写数量等式，帮助我们理解通货膨胀的决定因素。

通货膨胀率=货币供给增长率+速度增长率–实际产出增长率

;货币数量论对通货膨胀的解释

如果欧文·费雪有关速度恒定的论断是正确的，也就是速度的增长率为0，我们可以再次改写等式为：

通货膨胀率=货币供给增长率–实际产出增长率;货币数量论对通货膨胀的解释

由前面的等式，我们可以导出以下结论：

1. 如果货币供给增长速度快于实际