人教版九年级上册历史详细知识点汇总(考纲) .pdf

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人教版九年级上册历史详细知识点汇总(考

纲)

世界历史九年级上册复习提纲

第一单元人类文明的开端

第2课大河流域——人类文明的摇篮

﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了

灿烂的古代文明。被称为文明古国的原因：出现了国家，

最先进入了奴隶社会。一、金字塔的国度——古代埃及﹡

国家的出现、统一及灭亡

①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；

②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；

③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6

世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。﹡金字塔是古埃及国王权

力的象征。胡夫→金子塔。狮身人面像是古埃及国王尊

严的象征。哈佛拉→狮身人面像。

二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦﹡公元前3500

年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了

两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。制定了《汉谟拉

比法典》﹡《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第

一部比较完备的成文法典。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。

爱心用心恒心

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三、古代印度

﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后

来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴

隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。﹡

印度的等级制度嘴，手，腿，脚。

①统治阶级：婆罗门、刹帝利。

②被统治阶级：吠舍、首陀罗。

③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没

资格从事高一等级的职业。

不同等级的人不得通婚。

④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印

度社会的发展带来不良影响。四、古代文明多发生在大河

流域的原因

答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合

人类生存；

②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有

利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

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第3课西方文明之源——古希腊文明

一、公元前20XX年左右，希腊早期文明——爱琴文明

发祥于克里特岛

二、雅典城邦的繁荣1、建立：前8世纪。2、发展：

爱心用心恒心

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前6世纪，成为著名的奴隶制共和国3、繁荣鼎盛：前5

世纪后半期，伯利克里执政期间。

﹡公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到

全盛，经济繁荣文化昌盛，奴

隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

﹡繁荣表现：①经济：雅典近海，海上交通便利，工商

业发达；②政治：伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性

公民可以参加最高权利机构公民大会；③文化教育：伯利克

里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

☆﹡启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，

杰出人物对社会的发展能起一定的推动作用。

☆﹡评价雅典奴隶主民主政治：积极影响：它为雅典的

昌盛提供了政治上的条件和保

障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型

范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；

局限性：它是奴隶主民主政治，是建立在奴隶制度之上

的；重要官职被贵族掌握；本质上仍然是少数奴隶主对广大

奴隶的专政，妇女、奴隶和外帮人被排斥在民主政治之外，

能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

三、古罗马：位置：意大利半岛的台伯河畔；公元前509

年，建立罗马共和国。公元前27年，屋大维自称“元首”，

独揽大权，罗马进入帝国时