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家长会教师总结发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期

以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐

在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子

的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望

家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长

进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成

绩！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注

意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别

是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有

明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面

我就不一一举例了。

第二方面：期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，

忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课

程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你

有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并

不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发

展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问

题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

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第三方面：交流

1激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习

生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地

都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；

逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可

能会更浓。

2关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现

在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自

我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们

一句话，孩子也是要有手段，有的，要有一定的奖罚制度，培养孩子

积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，

这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没

关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子

通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一

句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子

不懂就问。

但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，

孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比

较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷

看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

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4家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一

点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄

懂，督促孩子订正好，然后签好字。

孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有

些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到

快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩

子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好

并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子

生活在批评中，便学会谴责；2））如果孩子生活在敌视中，便学会好

斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受

欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得

生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的

环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，

如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力

差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最

有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对