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红领巾奖章争章事迹第一人称范文7篇

红领巾奖章争章事迹第一人称范文7篇

红领巾奖章争章事迹第一人称范文篇一

我叫__，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年__岁，现就

读于北京市育才学校通州分校小学五年级5班，是一名中队干部。我勤奋

好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。

我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理

解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把

集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着

模范带头作用。

我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、

认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也

非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对

于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项

活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。

我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各

方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强

学习能力强，学知识快。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩

一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三

好学生、四好少年，并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称

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红领巾奖章争章事迹第一人称范文7篇

号，__年荣获通州区红领巾奖章。

红领巾奖章争章事迹第一人称范文篇二

我是六三班的李澍涵。我爱好广泛:喜欢读书，爱交朋友，打冰球、

滑雪、游泳等都是我的强项。今天我来参加红领巾奖章的评选，是充满自

信的!我时刻自觉遵守少先队章程，以身作则，争做一名优秀的少先队员!

我认为做为一名小学生，一名少先队员，一名少先队干部，首先应该

搞好自己的学习。只有这样，才有更多的时间和精力为同学们服务。在学

校，我上课认真听讲，大胆发言，课后独立、认真、自觉地完成每一项作

业。在老师、同学的帮助和自身不断地努力下，我取得了优异的成绩:连

续六年被评为三好学生，九中第一届数学和英语邀请赛我分别获得一等奖

和二等奖，区级春蕾杯竞赛三等奖和校级春蕾杯竞赛二等奖，石景山区

《创新太所试验》写作竞赛一等奖等奖项。妈妈说我是一个学有余力的孩

子，于是妈妈又在奥华拓维给我报了许多课外班，我曾多次被评为优秀学

员，获得过巨人杯语文三等奖，学而思杯数学三等奖、语文三等奖和综合

三等奖等奖项。

作为大队委，光自己学习好，能力强是不够的，所以我一定要充分利

用我的这个优势，帮助老师维护校园。在学校里我被评为校园小巡警队

长，在课间我们几个队员便拿起检查本，奔向自己的岗位，帮助老师检查

同学们的不良行为，每周三我们都会开巡警会，每当老师有事我都会主动

代替老师开会，把每一性工作都安排下去让老师处处放心。上学期我还代

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红领巾奖章争章事迹第一人称范文7篇

表学校参加了石景山区第五次少先队员代表大会，在大会上我非常激动，

因为我们学校一共一千多人，而选上了我，证明我在学校里还是很优秀

的，但我又一想，别的学校也一定派来的都是好学生，看来我和那些人一

定还有一些差距吧，我一定要更加努力，证明我是优秀的!

我会更加努力学习、工作，为大家服务。我非常庆幸自己能在金顶街

第二小学学习并成长，也非常感谢老师给我了这次展示自我的平台。自从

我来到了金二小学习，各方面都得到了锻炼与提高。我能够积极参加在校

内组织的各项活动，为学校和班级荣获了一定的荣誉。例如我被评为十佳

少先队员，两次获得“走进数学乐园”一等奖，我还积极参加学校合唱

队，为学校合唱队争光，我随校合唱队在九中亲子运动会上表演过，非常

精彩也非常成功!

红领巾奖章争章事迹第一人称范文篇三

我叫杜____，现在就读于____实验中学八(2)班。生活中，我懂礼貌，

有爱心，讲奉献。

学习上，我有目标，有决心，有收获。班级里，我是老师的“小助

手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的中队干部。我品

学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我热爱祖

国，热爱人民。我有强烈的求知