七年级上册历史第三单元课时知识框架图3.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

第三单元统一国家的建立

课时框架图

10课

11课

12课

原因：①汉初的形式：经

济萧条、国家贫困

②吸取秦亡于暴

政的教训

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

文景之治措施：①主义发展农业

生产，减轻人民负担

②提倡节约

③提倡“以德化

民”

大一统①政治：“推恩令”

削弱封侯势力（主父偃的建议）

汉朝汉武帝的大一统②思想：“罢黜百家，

独尊儒术”（董仲舒的建议）

兴办太学，以

儒家的五经为主要教材。

时间：公元25年

东汉的建立都称：洛阳

开国皇帝：光武帝刘秀

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

15课

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

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知识点十：秦帝国的兴亡

1.秦统一的条件：①统一是历史趋势②商鞅变法使秦国中最富强的国家。③公元前260年，

长平之战大败七国中实力最强的赵国，使东方六国再也无力抵御秦国的进攻。（纸上谈兵—

赵括）

2.秦的统一：顺序：韩—赵—魏—楚—燕—齐。时间：公元前230——前221年

3.秦朝的建立：前221，秦王嬴政（秦始皇）建立了我国历史第一个统一的多民族的中央集

权国家，定都咸阳。

4.秦朝统一意义：

（1）秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据的混乱局面，将中国历史推进到一个崭新的阶

段。

（2）从此，统一成了中国社会发展的主流，成了中国文明史的重要特征，也是中国人民对

人类所做出的重要贡献。

5.陈胜吴广起义：根本原因：秦朝的暴政；直接原因：大雨耽误工期。

意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。

知识点十一：秦始皇加强中央集权的措施

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1.内容：政治上：①采用“皇帝”称号②设立丞相、太尉、御史大夫。③废除分封制，建立

郡县制度。

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