八年级生物上册生物第二章 第三节 社会行为课件.ppt

第二章动物的运动和行为;;蚁后（雌蚁）;八年级生物上册生物第二章第三节社会行为;;你知道牧羊人怎样放牧吗?;;首领;八年级生物上册生物第二章第三节社会行为;;;蜜蜂的群体生活;俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？;;1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？;动物的信息交流;;;许多动物的个体之间都能进行通讯。

例：蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。

提取或人工合成性外激素作诱导剂，可诱杀农业害虫。或施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。;动物为什么要

结群生活？;极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。

;有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。

;集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。

例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。;在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。;;达标自查;5.鹿群的群体内，不同成员间?????????????????，共同维持?????????????????生活，它们具有一系列的?????????????????行为。

6.用提取的或人工合成的性外激素作?????????????????，可以?????????????????。

7.一个群体中的动物个体向其他个体?????????????????，接受信息的个体产生?????????????????，这种现象叫做通讯。

;谢谢聆??！