广西版美术三年级上册教案 .pdf

班级三年级科目美术执教教师

学习内容第一课画家笔下的风景

学1、通过欣赏，使学生了解画家笔下的风景所表现的艺

习术魅力，学会分析风景画与自然风景的不同所在，懂得艺

目术源于生活高于生活的道理。

标2、使学生逐步学会用艺术的眼光观察生活，提高学生

的审美能力。培养学生丰富的想象能力及情感的表达能

力。

教学重点学会欣赏、感受风景画的内涵与艺术形式之美，知道美

丽的自然风景是艺术创作的源泉，加深学生对祖国大好河

山的热爱之情。

教学难点指导学生识别画家笔下的风景画所表现出来的风景与

自然风景不同之处。引导学生用语言或文字把中心的风景

画描绘出来。

教具准备

学习时间一课时

一、导入新课

学1、欣赏风景图片。

习2、欣赏画家作品。

过二、学习目标。板书课题

程三、新课讲授

1、欣赏课本上画家笔下的风景。

2、思考：

（1）画家笔下的风景与自然风景有什么不同？比如

说：…………。

（2）画家笔下的风景你认识哪些画种？它使用的材料

与技法你能谈谈吗？

（3）你喜欢那位画家的风景画？它给你的印象如何？

3、学生交流、讨论

提示：从色彩、线条、表现形式等角度去感受、体

会作品。

4、教师小结。（具体讲解中国画、线描画、油画的材

料和画画的特点）

四、评述与实践

请同学谈谈打算用什么技法描绘自己心中的风景

画。其他同学可以补充提出建议，相互促进，共同提高。

五、总结。

六、课后延伸。

课后，喜欢画画的同学，可以用自己喜欢的画画技法，

把自己心中的风景画画出来。

板书设计：

思考

（1）画家笔下的风景与自然风景有什么不同？比如说：…………。

（2）画家笔下的风景你认识哪些画种？它使用的材料与技法你能

谈谈吗？

3）你喜欢那位画家的风景画？它给你的印象如何？

班级科目美术执教教师

学习内容第二课优美的生活环境

学1、学习正确的观察方法和表现方法，学习绘画的创

习作方法，扩展想象思维的空间。

目2、了解家乡的景色，感受优美的风景，体会美术与环

标境的关系。

教学重点用绘画方法表现优美的生活环境。

教学难点画面构图的创意和组织。

教具准备

学习时间两课时

一、导入新课

学请同学说说咱们石屏哪些地方风景优美？为什么喜

习欢这样的生活环境。

过二、板书课题，并说说什么样的环境是优美的？

程三、认定目标

了解家乡的景色，并把自己印象深刻的美景画下来。

四、学生自主学习，分析、体验、设想优美的生活

环境。

1、师生一起欣赏课本上图片资料和学生作品。

2、学生分组进行讨论，讨论这些作品为什么美，

什么地方体现优美的生活环境。

3、每组派一代表说说讨论的问题。

五、启发、引导学生创作构思。

1、思考选择什么场景进行描绘，主题描绘什么？