9《猎人海力布》课件(共41张PPT).pptxVIP

单击此处编辑母版标题样式;《白蛇传》;初读课文;会认字;乌云密布;;dīng;zhǔ;shì;huǐ;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;再读课文，想一想课文写了什么？;;;描述了海力布的性格特点和行为：“他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。”这里的描述强调了海力布的慷慨和无私，他不仅热心帮助他人，而且在分配猎物时也非常公平和慷慨，这种行为赢得了人们的尊敬。

;;海力布看到的情景和采取的行动：“他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。”这里的描述展现了海力布的勇敢和果断，他没有犹豫，立即采取行动救助小白蛇。

;;小白蛇表达了对海力布的感激之情，并提出了报答的方式：“我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。”这里的描述介绍了小白蛇的身份和她父亲的财富，以及愿意报答海力布的意愿。

;小白蛇提到了一颗特殊的宝石：“如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物的话。”这里的描述介绍了宝石的神奇功能，即能够让人听懂动物的语言。

;“海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：‘真有这样一颗宝石吗？’小白蛇说：‘真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。’”这里的描述展现了海力布对宝石功能的兴趣，以及小白蛇对宝石使用的警告，强调了宝石使用时的禁忌。

;;“海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：‘如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。’”这里的描述强调了海力布的谦逊和，他没有选择物质财富，而是选择了能够听懂动物语言的宝石。“龙王低头想了一-会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。”这里的描述展现了老龙王的犹豫和最终的慷慨，他考虑后决定满足海力布的请求，将宝石赠予他。

;;;飞禽走兽：指各种鸟类和兽类，这里用来形??海力布能够听懂各种动物的语言。

;“仔细一听，那只带头的鸟说：‘咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！’”这里的描述揭示了一个严重的灾难预警，即大山将要崩塌，大地将被洪水淹没，这对当地的人们构成了极大的威胁。

;海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”;课文第8、9自然段，主要抓住了海力布的什么进行描写？突出了海力布什么样的品质？;;“大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。”这里的描述反映了村民们对海力布建议的不理解和怀疑，他们不愿意放弃现有的家园。“海力布急得掉下了眼泪，说‘我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！’”这里的描述展现了海力布的焦急和坚定，他试图通过发誓来增强自己的说服力。

;因为海力布不仅平时热心地帮助别人，遇到困难替他人着想，更令人钦佩的是，在乡亲们遇到灾难的时候，他只有把事情说清楚，大家才会相信，只有牺牲自己，才能换来乡亲们的平安，所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了，表现了海力布舍己为人的崇高品德。;人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。;;猎人海力布热心助人;讨论：在复述时，故事中人物的对话要怎么转述？;这篇课文主要讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。;课文结构;读下面的句子，再用红色的词造句。

1.无论动物说了什么话，都不要对别人说。

______________________________________________

______________________________________________

2.如果说了，您马上就会变成石头。

______________________________________________;精彩赏析。

1.这几句话是对海力布的____________描写。

2.这段话一共有3句。第一句说明____________________________________________________________________________；第二句说的是___________________________________________________________________________；第三句讲的是______________________________________