2024年教师培训自我鉴定范例(3篇) .pdf

2024年教师培训自我鉴定范例

__年_月至_月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由

__学院承担的__省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分，

一是集中学习阶段;二是在职研修阶段。集中学习在__中心进行，为

期_天。在__的学习收益很大，教师们讲课精彩，教学资料丰富多彩。

而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，

设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师

生的好评。

现鉴定如下：

一、更新了教育教学理念

时代在不断提高，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与

时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干

会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。异常是随着新课程改革的

纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要

理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及

时雨”，不仅仅对理清新课改中的种.种关系有帮忙，并且对突破新时

代教育教学中一些“瓶颈”问题供给新的解决思路与方法。

如__教授的《以良好的素养，高度思维职责感培养高素质的人才》

的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是

“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现

状?他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”

“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。

___的报告，都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让

我们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。

总之，由于种.种原因，我们此刻的教育越来越偏离正常的轨道，

越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受

到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识

教师是一个永新的职业。那里讲的“新”主要指知识的更新与教

学艺术的更新。作为语文教师，他应始终站在时代文化前沿的号手，

把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，

传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所

以，作为语文必须时时坚持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的

机会。经过培训，就我个人而言，不仅仅在学科知识方面得到一次全

面的补充，并且在教学艺术方面得一次新的补充。

___教授讲的《写什么与怎样写》的报告，睿智的指出当前的作

文教学存在五种缺失，强调：

1、要创造先有模仿;

2、教师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。

__教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。

对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。

___教授的《教育心理与教师发展》的报告。_院长强调，___世

纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民教师。同时，

此刻的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生

喜欢的教师。

又如，___教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。对课堂

观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直

接的方式方法。

总之，教育是一门艺术，需要教师不断的自我更新，才能更上一

层楼。

三、观摩了专家名师风采

此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅仅聆听了专家

的解读，并且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。

___教师的《中学语文课堂教学的有效性实践与反思》，强调新课

程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。

如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导性。

___教师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告，完

全是自我的实践的梳理和鉴定。_教师提出，教育是一项爱的工作，

仅有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。

在报告中，_教师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光

辉事业”的真正内涵。

四、教师自身的成长

教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校

的软实力来自我于拥有

一只业务本事强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的

成长不仅仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很

多专家与同仁重点谈了教师如何规划自我的成长之路，成为名师，成

为教育家。

如___教授的