五年级上册劳动与技术教案浙教版供参考8260.pdfVIP

一、教学内容

本节课选自五年级上册劳动与技术教材浙教版第二章“生活中的

技术”第二节“简单机械的应用”。具体内容包括：杠杆原理、轮轴

与滑轮的运用、简单机械在生活中的实例。

二、教学目标

1.让学生掌握杠杆原理，了解轮轴与滑轮的运用。

2.培养学生运用简单机械解决实际问题的能力。

3.激发学生对生活中技术的兴趣，培养学生的创新意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：杠杆原理的理解，简单机械在实际生活中的应用。

2.教学重点：杠杆原理、轮轴与滑轮的运用，简单机械在生活中

的实例。

四、教具与学具准备

1.教具：杠杆模型、轮轴、滑轮、钩码、尺子、绳子等。

2.学具：每组一套杠杆模型、轮轴、滑轮、钩码、尺子、绳子等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用图片展示生活中的简单机械，如撬棍、自行车把手、滑轮

等，引导学生思考这些简单机械的作用和原理。

2.知识讲解（10分钟）

（1）杠杆原理：通过实物演示和讲解，让学生理解杠杆的平

衡条件，掌握杠杆的分类和特点。

（2）轮轴与滑轮：讲解轮轴和滑轮的构造、原理，以及在实

际生活中的应用。

3.例题讲解（10分钟）

以生活中的实际例子，如开瓶器、自行车刹车等，讲解简单机

械的运用，让学生理解杠杆原理和轮轴、滑轮的作用。

4.随堂练习（10分钟）

让学生分组进行实践操作，运用杠杆、轮轴和滑轮解决问题，

如用杠杆原理制作一个简单的天平，用滑轮提升重物等。

六、板书设计

1.简单机械的应用

2.内容：

（1）杠杆原理

（2）轮轴与滑轮

（3）简单机械在生活中的实例

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举生活中的简单机械，并说明它们的作用。

（2）运用杠杆原理，设计一个可以省力的工具。

（3）简述轮轴和滑轮在生活中的应用。

2.答案：

（1）生活中的简单机械有：撬棍、剪刀、自行车把手、滑轮

等。它们的作用是：省力、改变力的方向、传递力等。

（2）示例：设计一个简易的杠杆，一端固定，另一端悬挂重

物，通过调整力臂长度，实现省力效果。

（3）轮轴：如自行车轮、方向盘等；滑轮：如窗帘轨道、升

降机等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让学生掌握了简单机械的知识，但仍有部分学生对杠杆原理的理解不

够深入。

重点和难点解析

1.教学难点：杠杆原理的理解。

2.教学重点：简单机械在实际生活中的应用。

3.实践情景引入：确保学生能从生活实例中感受到简单机械的实

用性。

4.例题讲解：通过具体实例让学生深入理解简单机械的工作原理。

5.随堂练习：实践操作中引导学生运用所学知识解决问题。

6.作业设计：作业题目要具有启发性和实际应用价值。

一、杠杆原理的理解

1.利用实物模型进行演示，让学生直观地看到力臂和力的关系。

2.采用图示法，画出不同类型的杠杆，让学生分析力的大小和方

向。

3.结合生活实例，如撬棍、剪刀等，让学生体会到杠杆原理在实

际生活中的应用。

二、简单机械在实际生活中的应用

1.例题讲解：选择与学生生活密切相关的实例，如自行车刹车、

开瓶器等，讲解简单机械的作用。

2.实践操作：分组进行实践练习，让学生亲身体验简单机械带来

的便捷。

3.课后拓展：组织学生寻找生活中的简单机械，分析其工作原理

和应用。

三、实践情景引入

1.选择具有代表性的生活图片，如杠杆、轮轴、滑轮等，展示简

单机械的广泛应用。

2.创设情境，如模拟生活场景，让学生扮演角色，体验简单机械

在生活中的重要性。

四、例题讲解

1.以生活中的实例为载体，讲解简单机械的工作原理。

2.