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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小学劳技课教案

小学劳技课教案

小学劳技课教案1

教学目的：

1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养

爱劳动的好习惯。

2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

教学过程：

一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈

妈的小帮手

二、质疑

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

举例说明

三、讲故事

1、具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的

劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，

却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学

习搞好就行了”。

讨论：

（1）小华和妈妈的做法对吗？

（2）不对的地方应怎么做？

2、具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶

奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿

去”。

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

四、判断：

1、小明帮助爸爸抱柴。

2、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

3、妈妈不在家，小红自己做饭。

4、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

5、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛

整理书包比赛

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力

所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

小学劳技课教案2

活动目标

1、通过语言讲述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。

2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的情况，鼓励幼儿要积极参

加劳动。

3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。

活动过程

1、结合图片讲述，知道勤劳动的孩子人人爱。

2、图片上的小朋友在干什么？结合图片，引出中心：勤劳动的孩

子人人爱。

3、老师提问：

（1）小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子？想不想自己动手洗

呀？想不想做一个爱劳动的孩子呀？

（2）我们来看看明明在家是怎样做的？老师引导幼儿看书。让能

力强的幼儿看书讲述。

4、记录自己爱劳动的事。

5、和同伴互相交流。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

活动延伸

我会洗毛巾。

教师提供脏毛巾，请幼儿积极参与自己会做的事，提高幼儿劳动

的积极性。