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小学五年级综合实践活动《家乡的资料卡》教学设计.pdfVIP

小学五年级综合实践活动《家乡的资料卡》教学设计.pdf

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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

小学五年级综合实践活动《家乡的资料卡》教学设计

【课例背景】

“东方圣城,孔子故里。”我们的家乡山东省曲阜市,文化底蕴丰厚,

风景秀美,物产丰富,发展迅速。尤其近几年来,变化更是日新月异。让孩子们

在感受家乡之美,享受幸福生活的同时,深入了解家乡,从而更加热爱家乡,是

本次实践活动选题的初衷。在前几个阶段,我们通过分组活动,从“概说家乡”、

“家乡人”、“家乡景”、“家乡富”、“家乡赞”五个方面进行了实践、探究。

本节课主要是围绕着这五个方面,进行成果展示和活动评价,并在此基础上进行

拓展延伸。

【教学目标】

1、展示活动成果,进一步感受家乡美好,激发热爱之情,树立建设之志。

2、培养学生团队合作与协调精神以及组织、表达能力等。

3、培养学生主动、深入探究问题的能力。

【教学重点难点】

让孩子们在感受家乡之美,享受幸福生活的同时,深入了解家乡,从而更加

热爱家乡。

【教学准备】

1、教师指导学生明确成果展示的目的、做法及注意事项,思考、讨论,达

成组内共识,制订成果展示活动方案。

2、学生分工合作,对前几阶段分组收集的资料进行整理,准备好资料,以

及图画等。

3、选小组发言人,课前按小组摆放课桌,便于汇报和交流。

【教学过程】

1、激发兴趣,导入新课

播放视频和图片。

师:同学们,我们在前面的分组活动中,通过调查、访问等各种形式,深入

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

探究了家乡的文化底蕴、风情物产等。这节课,我们将对活动的成果进行综合

性的展示。

学生以小组为单位选定主题,说说家乡的特点:

1、“三孔”——孔府、孔庙、孔林

2、孔子出生地——尼山、尼山圣境

3、休闲旅游,国际慢城——九仙山、石门山

4、古色古香“明故城”及文化

5、颜庙、周公庙、梁公林、孟母林

6、地方特产——楷雕、碑贴、尼山砚、曲阜煎饼、孔府香油、熏豆腐、孔

府菜

7、孔子湖“尼山水库”、沂河、廖河

8、日常生活——国家级卫生城市

9、腾飞发展——高铁、孔子博物馆、曲阜发展

[设计意图]开门见山,直接导入本节课的主题。

二、成果讨论,组内展示

三孔三孔-孔府孔庙孔林

主持人:我们“热爱小组”的活动主题是“三孔”。下面请为我们介绍一下

家乡的基本情况。

介绍家乡的地理位置、人口、历史发展等。

主持人:为了方便大家记忆,我们还做了资料卡,每个小组分发一张。

2、孔子出生地尼山尼山圣境

小组选派代表汇报收集到有关尼山的一些知识

3、休闲旅游,国际慢城——九仙山石门山

美丽的曲阜北部,休闲旅游特色发展

4、古色古香“明故城”及文化

师:感谢将这么多景色进了我们的课堂。“一方水土养一方人”。是什么

样的沃土才能蕴育出这么多人才?有请下一小组。

发言人:我们的活动主题是“明故城和文化”。家乡风景如画,。我们小

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

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