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16.2《登泰山记》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册_4.pptx

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登泰山记

姚鼐;;文章第1段介绍泰山及其最高峰日观峰的位置。下面理解不正确的一项是()

A.“泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东”通过写泰山南北两面的河水及其流向,将山水联系在一起。

B.接着顺势写这两条河流的分界线——古长城。然后以古长城为参照物,介绍日观峰的位置。

C.描写对象一句一换,详细刻画了山、水、古长城、日观峰,富有层次感地描摹出泰山的概貌。

D.本段给读者留下丰富的想象空间,为下文介绍登山路线和观日出作铺垫。

C.是粗笔勾勒;名句填空

(1)文中“,”两句,描述横亘在阳谷与阴谷分界处的古长城,给泰山增添了雄奇的色彩。

(2)文中“,”两句,写高高耸立的日观峰的所在位置,为下面观日出的主要活动埋下伏笔。;解释词语

(第2段)余以()乾隆三十九年十二月,自京师乘(

)风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限(),至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴(),其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循()以入,道少半(),越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限()当道者,世皆谓之天门云()。道中迷雾冰滑,磴几()不可登。及既上,苍山负()雪,明烛()天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居()雾若带然。;第2段写登泰山的经过。下面理解不正确的一项是()

A.这一段没有像寻常游记那样写途中所见的景物,而是重点写登山的艰难和登上山顶之后所见的雄浑开阔,目的是突出泰山的高峻。

B.“十二月”“乘风雪”点明游览时令是在冬季,也为下文写登山艰难和泰山冬景作铺垫。从京城到泰安的旅程不止一日,而作者仅用“自”“历”“穿”“越”“至”几个动词领起的长句来记录本次旅程的路线,突出了动作和地点,一气呵成,简练传神。

C.之后写登山的时间、同行者和出发地点,并总括游程全程“四十五里”,石级“七千有余”,以表现泰山山势高峻,旅程漫长,登山难险。

D.穿插郦道元的记载,并略说古人登山是沿东边山谷进入,又从“天门溪水”带出自已所经过的险峻“天门”,再写攀登之艰难——“道中迷雾冰滑,磴儿不可登”。

B.是短句;找出第2段中几处使用比喻和比拟的手法,体会其特点和作用。;;名句填空

(3)文中“,,”三句,运用数字写出了山势高拔,道路漫长,登山艰险。

(4)文中“,”两句,通过云雾障目和冰滑难登突出了登山之艰险,进一步点明了风雪中登山的特点。

(5)文中写山顶雪景的句子是“,”。

(6)文中“,,”三句,写作者在山顶上远望所见到的景象。;解释词语

(第3段)戊申晦(),五鼓(),与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天()云一线异色,须臾成五采()。日上,正赤如丹(),下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或()得日或否,绛()皓()驳()色,而皆若偻(

)。;文章写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的?描写了怎样的胜景?;日出前;日出时;日出后;泰山日出是壮观而动人心弦的,是岱顶奇观之一,也是泰山的重要标志,;泰山日出图;3、齐读第三段,体会写法特点和感情

;名句填空

(7)文中写日出时云彩的色彩变化的句子是“,_____

”。

(8)文中“,,”三句,通过描摹色彩,把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。;解释词语

(第4段)亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫(

)在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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