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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教师资格考试初级中学模拟题及答案解析

除了当老师要用到,还能怎么用?大学期间,相信你身边有很多同学

都在准备教师资格证考试,然而这些人真打算未来当老师吗?其实未必,

那么他们为什么还要考取教师资格证呢?下面是小编为大家整理的教师

资格考试初级中学模拟题及答案，希望能够帮助到大家!

教师资格初级中学模拟题答案

1.教师指导学生归纳虚词“于”的用法，下列说法不正确的是()。

A.乃设九宾礼于庭于：引进动作行为的处所、时间等，可译为

“在”。

B.孔子曰：“苛政猛于虎也。”于：引进比较对象，译为“比”。

C.遂墨以葬文公。晋于是始墨。于是：因此

D.事急矣，请求救于孙将军。于：引进动作行为有关的对象，可

译为“向”。

1.【答案】C。解析：于是：放在谓语之前或谓语之后，“于是”

属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于

“在这”“从这”等。

2.修辞手法是义务教育阶段的学生必须掌握的知识点，某教师讲

授该知识板块时列举了下列句子，其中运用的修辞方法与其他三句不

同的一项是()。

A.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又

酸又甜。

B.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

C.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

2.【答案】D。解析：D是拟人修辞，而其他三项都是比喻修辞。

3.命制初中学生语文课后作业，需要遵循一定的原则，下列表述

正确的一项是()。

A.其目的在于落实“教、学、做合一”的思想，改变单一的语文

作业设计模式。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

B.在布置作业的时候由易到难，分为三个层次：基本题——能力

题——提高题。

C.为了巩固学生的知识，查漏补缺，因此作业应该主要以书面作

业为主。

D.教师在布置作业时一定要把问题全部列出，可留部分问题让学

生自己去发现。

3.【答案】C。解析：教师设计的作业题就应该灵活新颖、富有情

趣。

4.某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，做了相

关的记录，下列对语文课程目标的认识，不正确的是()。

A.总目标要求背诵优秀诗文240篇(段)。九年课外阅读总量应在

200万字以上。

B.第四学段阅读目标课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读

两三部名著。背诵优秀诗文80篇(段)。

C.第四学段综合学习目标要重视探索和研究的过程，能讨论分析

问题，独立或合作写出简单的研究报告。

D.第四学段口语交际目标要能就适当的话题作即席讲话和有准备

的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。

4.【答案】A。解析：九年课外阅读总量应在400万字以上。

5.阅读《狼》教学实录(节选)。

生：(齐)少时，一狼径去，其一犬坐于前。

师：“犬”的意思是?

生：狗。

师：不对，怎么会是狗呢?“犬”的含义是，像狗一样。再来一遍，

要强化这个问题。

师：“犬”的