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Unit9说课课件人教版英语八年级上册.pptxVIP

Unit9说课课件人教版英语八年级上册.pptx

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说课人:xxxUnit9Canyoucometomyparty?

1.1Analysisofteachingmaterials01

AnalysisoftheteachingmaterialsWhat主题语境:人与社会主题群:人际交往内容:本单元主要围绕“派队邀请”展开。学习礼貌用语的表达和人际交往的基本常识。主题意义:培养学生懂得礼貌拒绝的方法。Why1.能从内容、语言、语体三个维度分析邀请函的语篇框架2.能总结、对比两封邀请函中核心句式的不同语体特征;3.能根据交际场合、人物关系等,使用准确、得体的语言形式发出邀请。以“Howtomakeaproperinvitation”为主题意义探究的主线,设计学习理解、应用实践和迁移创新的一系列循序渐进的读写活动,引导学生通过观察、对比分析、领悟和模仿等思维过程,逐步理解语用知识,形成语用意识。how

1.2Analysisofstudents01

AnalysisofstudentsWhattheyknowTheyhavealreadylearnedthesentencestructure:Canyoudo….?Couldyoudo…?WhattheywonderStudentsmaywonderhowtoinvitetheirfriendstocometotheirpartyandhowtoacceptandrefusetheinvitation.WhattheywillLearnRefertothelearningobjective,whichisalsomyteachingobjectivetodevelopstudent’scorecompetenciesoftheEnglishsubjects.

02TeachingLearningObjectives

能够了解国外社交聚会的基本知识和有关聚会邀请的礼仪,能够懂得合理安排自己的日常活动并作出相应的计划,增强独立自主生活意识。学习能力思维品质文化品格语言目标AnalysisoftheTeachingLearningObjectives能够在“聚会和活动邀请”等真实情境中正确使用can引导的句子和haveto,must等情态动词,以及表示日期的词汇等。通过听说读看写等训练,能够准确获取有关聚会和活动邀请的信息,并能按照对话中的相关信息作出判断、说明原因,模仿运用语言,提高思维的逻辑性、批判性和创新性通过谈论聚会和活动邀请,激发对英语语言学习的兴趣;通过听、说、读、写等各项技能策略的感悟、体验和学习,形成良好的学习习惯,提高学习效率。能够有意识地训练自己的英语思维,努力做到善学、乐学。

03TeachingKeyPointandTeachingDiffcultPoints

AnalysisoftheTeachingLearningmethodsTargetlanguage:CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?Sure.ldloveto.CanyougotothemoviesonSaturday?Imsorry,Imnotavailable:1havetoomuchhomeworkthisweekendThatstoobadMaybeanothertimeSure,JoeThanksforasking.TeachingKeyPointsTeachingDiffcultPoints情态动词can引导的一般疑问句表达邀请之意时的礼貌作答。Toachieveteachingobjectivesandbreakthroughdifficultpoints:

04Teachingmethodsandlearningmethods

AnalysisoftheTeachingLearningmethods1.Task-basedlanguageteaching2.Situationteaching3.Interactiveteachingmethod4.Activity-basedapproachtoEnglishlearningTeachingmethodsLearningmethods1.Learningthroughactivities2.Cooperativelearningm

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