2024年六年级英语教学工作计划范本（4篇）.pdfVIP

2024年六年级英语教学工作计划范本

-、指导思想：

适应知识经济时代的创新要求，____素质教育的精神，遵循第二

语言教学的客观规律，以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文

化素质，为符合多元化的社会需要培养人才。

二、学情分析：

本学期我新接手任教六年级一班到四班的英语教学。总人数为

____人，男生____人，女生____人。四个班各有其特点，从上学期期

末考试成绩来看都有不同程度的进步，一班和三班合格率和优秀率都

比较高，班级悬殊比以前有所缩小，总的说还是养成了一些好的习

惯，英语学习兴趣较浓，师生感情比较融洽。但成绩还是不够理想，

仍然存在两极分化，学生个体差异大，成绩悬殊大，好的打满分，也

有不能及格的。针对上述情况，教师在教学过程中，既要注重对优生

的培养，又要注重对希望生的辅导，做到全体学生全面发展，要培养

学生养成良好的学习习惯，继续注重正确的语音、语调的学习，注重

方法的指导，为学好英语打好坚实的基础。在思想方面要经常教育学

生爱国守法，明理守信，团结友爱，勤俭自强。

三、学期教学目标：

本着激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，

使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的

语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语

进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象

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和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强

世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

1、能听懂、会说____组会话，并能进行适当的交流。

2、能听、说、认读____个单词和词组并能听、说、读、写____个

单词和____个句子（包括交通方式、时间、衣服、天气、购物、农场

动物、数字、颜色、爱好、等几个话题），并能简单运用。

3、能掌握国际音标。

4、能学会____个小制作。

5、能唱8首英语歌曲。

6、能听、说、唱8首歌谣。

7、能完成____个自我评价活动。

8、能阅读懂____篇英语短文。

9、能看懂六个英语故事。

10、能了解____项简单的中西方文化知识。

四、教材分析：

本教材是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，侧重

学生的听说能力培养，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言

任务，即：话题-功能-结构-任务。全册书分为____个单元，两个复习

单元。每个单元分为A、B、C三个部分。从听说入手，逐步向读写展

开，比较注重评价体系建设，加大了文化板快的内容。

书中编排大量的彩图，尽力做到图文并茂，引起兴趣，激发学生

学习英语的积极性。课本中所提供的语言材料与插图，便于学生在具

有接近实际意义的生活环境中进行听说训练与会话交流。课本中的类

型主要包括____。主要为学生提供较为真实的语言环境或符合实际的

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情况给学生听说训练;activity主要复习会话中常用的表达方式，要求

掌握一定的词语、句型，在学习中要求学生写会要掌握的单词、语

句。本册教材具有以下几个特点：

1、注重语言的实践性、交际性，让学生在运用语言活动和任务中

体验和感受语言，提高语言运用能力。

2、注重语言的整体性、文化性和教育性，让学生在中外文化中积

淀文化底蕴，树立跨文化意识、国家意识和民族意识。

3、注重教学方法的趣味性、科学性，让学生对英语学习保持浓厚

的兴趣和持久的学习动力。

4、以文为主，情景画面为话题和交际服务，突出了语言的内容和

形式，有利于学生把注意力集中在语言上。

5、注意跨学科教育，教材内容涉及较广，如有语文、数学、地

理、音乐、社会、人文、自然、思品等多方面的知识。

6、注重能力培养，引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效

地增进他们的自我意识，以利于学生的终身学习和发展。

五、教学进度：

（略）

六、教学措施：

1、针对个体差异分层教学，树立C层学生的自信心，培养他们的

学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯;侧重B层学生的基础知识及

语言运用能力的培养