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2024年《生命生命》读后感(15篇)

《生命生命》读后感1

我学了一篇课文，题目是《生命生命》。课文内容是写作者捉了一只飞蛾，

飞蛾努力求生;砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天长出了小苗;作者倾听自己的心

跳，知道了他的生命，通过了三件小事展示了生命的意义。读了这篇课文，我

懂得了我们要珍爱生命，善待生命。以前我不懂善待生命，经常破坏小树、小草、

蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命，见到鸡就拿石头砸，见到鸟就捉，读了这篇__后,我

以后再也不会做这些破坏生命的事了。虽然生命是有限的，但要用有限的生命

创造出无限的价值，让自已的名誉留住人间，做一件好事让人们一直受益。比如

像爱迪生发明了电灯，让我们夜晚有了光明，直到现在我们还在使用;牛顿发明

了地有引力，让卫星上了天，我们现在用卫星探测月球;雷锋虽然只活了短暂的

二十几年，但他做了数不清的好事，让我们永远记住了他。

《生命生命》读后感2

这星期我读了《生命生命》这篇课文，是由杏林子写的。__主要讲了三件事：

第一件事是飞蛾挣扎求生；第二件事是香瓜子掉进砖缝茁壮生长；第三件事是静

听心跳。作者通过这三件事说明了生命是短暂的，但我们却可以让有限的生命体

现出无限的价值。大自然中的一草一木，无论大小、多少，都是生命，都是高

贵的。无论是什么生命，都一样是有限的；但生命又是不一样的，有的不完整，

不健康，__的作者杏林子就是一位身残而志坚的发光人。杏林子本名叫刘侠，患

有类风湿性关节炎，是个从小被伤痛折磨着的残疾人，可她以非凡的意志力，日

复一日、年复一年地用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们勇敢坚定

的面对生活。她虽然残疾了，但她是个为社会作出贡献、创造价值的残疾人，她

是个闪亮、坚强的残疾人。

《生命生命》读后感3

今天，我学了一篇珍惜生命的课文，课题是《生命生命》。

文中主要通过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件有趣的事例，来告诉我们

要珍惜生命，不能让它白白流失。

其中瓜苗生长令我受益匪浅。讲了一粒香瓜子掉进墙角的砖缝中，过了几天，

竟然长出小瓜苗，那小小的种子居然有如此强大的生命力，在没有阳光、没有泥

土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，香瓜子的生命力多么顽强啊！

读了这段让我想起作者——————杏林子。她2岁时患了可怕的类风湿关

节炎，使她全身百分之九十不能动，在轮椅上一直保持一种姿势整整50年，直

到她60岁时生命结束。她这种顽强的精神多么像那截小小的香瓜苗啊，就算全

身上上下下不能动，也不屈服。

所以我决定一定要珍惜生命，要好好地利用它，让有限的生命体现出无限的

价值！

《生命生命》读后感4

读了《生命生命》让我感觉到了生命的短暂，让我觉得我们应该珍惜时间，

让我觉得我们是时候该努力奋斗了！

我们应该爱惜生命。就连一只飞蛾被人抓住了都奋力挣扎，若是我们不好好

珍惜生命，珍惜时间，那岂不是连一只小小的飞蛾都不如吗？

我们应该努力上进，加油奋斗，不虚度年华。砖缝中掉进一粒香瓜子，香瓜

子都努力地使它冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。

我们也是一样，就连一粒小小的香瓜子都知道生命可贵，生命难得，那我们岂不

是更应该努力奋斗了？

我们应该做些有意义的事了。在《生命生命》这篇__中，作者用听诊器静

听自己的心跳，感受到了我们的生命以及我们的人生全由自己负责，我们要对自

己负责任！

读了《生命生命》一文后，使我深受启发。若是我们再不努力，我们就是

等于在浪费时间，浪费生命！

生命短暂，时间珍贵。我们应该把握好时间，努力上进，加油奋斗，我们的

未来才会充满希望！

《生命生命》读后感5

打开课本，翻到《生命生命》这一课，我一遍又一遍地读着，一次又一次地

感情着生命的伟大。那被捉住的飞蛾，知道自己已经到了生死边缘，可是还拼命

挣扎、顽强抗争;那在没有阳光，没有泥土的砖缝中，竟然冲破坚硬的外壳、顽

强自下而上的小瓜苗;还有“我”那一声声沉稳而有规律的心跳，都让我深深地

感受到了生命的伟大。读了这篇__，我不禁联想到前些天在书中读过的关于鲁迅

生命的事迹：鲁迅一生坚持写作，直到去世前三天，不顾身体的虚弱，还在帮别

人翻译一本书，他把一生都献给了自己所热爱的写作事业，真正是“生得伟大，

死得光荣”。生命只是一个过程，在这个过程中，有鲜花和掌声，也有荆棘和泪

水，有欢乐，也有痛苦。虽然生命极其短暂，但是，我们却可以让有限的生命体

现出无限的价值，使自己活得更加光彩