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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

强化教育教学管理提高教学质量的实施方案

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强化教育教学管理提高教学质量的实施方案（通用17篇）

为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致

的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎

么去写方案呢？下面是小编精心整理的强化教育教学管理提高教学质

量的实施方案（通用17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所

帮助。

强化教育教学管理提高教学质量的实施方案1

一、指导思想

以提高教育教学质量为根本，根据五教发（20xx）7号《关于进

一步加强常规管理，全面提高教育教学质量的意见》文件精神，扎实

开展“教育质量年”活动，加强教育教学过程管理，积极推进课程改

革，扎实开展教育教学活动，全面提高我校教育教学质量。

二、领导机构

1、成立教学质量领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、领导小组成员职责

教学质量管理领导小组组长领导并全面负责全片的教学质量管理

工作，副组长（副校长）负责全校的教学质量管理以及三至六年级英

语教学质量的管理，副组长（教导主任）负责一至六年级语文、英语

及村小的教学质量管理，副组长（教科室主任）负责一至六年级数学

的教学质量管理，成员（村小校长）负责本村小的教学质量管理，成

员（副教导主任、后勤主任、大队辅导员）协助完成教学质量管理工

作。

三、奋斗目标

1、力争20xx年毕业班语文进入前区前三名、数学进入全区前五

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

名，英语进入全区前十名。

2、所辖村小XXX毕业班语文、数学力争得到全镇第一名，并进

入全区前三名，英语力争得到全镇第三名；所辖村小XXX毕业班语文、

数学、英语力争得到区平。

3、力争20xx年市调考年级语文、数学、英语进入市教科所联系

学校（37所）前25名。

4、在年度办学水平评估中，保持“规范一级学校”称号。

5、一至五年级语文、数学、三至五年级英语力争年级平均分60

以上的年级超过镇内同类学校。

四、主要措施及具体做法

（一）、加强教学常规管理，向管理要质量

备课的基本要求：

1、认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教学

的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教材，

把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教

学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。

2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、

心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。

3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其

内容应包教学内容(或课题)、教学目的要求、教学重难点、教具学具准

备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后

记等。

4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后

的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施

以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经