2025年高考语文二轮专题复习任务群7新高考要求下的情境写作.pptx

;内容索引;高考评价体系提出了“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的高考评价理念。高考作文的命题以核心价值为引领,以语文学科素养为导向,以阅读和表达作为关键能力,以语言、文学、文化等必备知识为学科基础知识,重在考查考生综合运用所学知识,灵活、有效地分析问题和解决问题的能力。从作文考题的性质来看,高考作文侧重考查考生在理解和掌握核心价值的基础上,面对特定情境的表达能力。高考作文是以“思维的发展与提升”为核心的语文综合素养的最佳载体。写作素养以“中国学生发展六大核心素养”和“学科素养”为立足点,承载着“一体四层四翼”的重任。在写作中,其具有定调、定位、定格、定色等多重作用。高考作文要紧扣时代脉搏,弘扬中国精神,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、增长知识见识,落实立德树人的根本任务。;;;[考题试做];审题立意材料以“人类对太空的探索不断深入”为写作背景,通过列举的太空探索事例引出关于人类不断探索未知的思考。

从人类只能看到月球固定朝向地球的一面到“嫦娥四号”揭开月背的神秘面纱,再到“天问一号”飞向深空,这一背景材料蕴含的逻辑及意义是考生写作时要重点分析的内容。

本题审题立意的核心为“不断抵达未知之境”,材料中的“太空探索”是对这一主题的具体体现和引导。阅读材料展现了中国航天人“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神,鼓舞年轻人在科学追梦的道路上不断进取。因此,写作时在分析人类不断探索未知的同时,要深入分析“不断抵达未知之境”的内涵和意义,阐述探索未知过程中会遇到的情况以及应对的方式,最后再总结探索未知的途径和重要性。;写作材料中的“不断抵达未知之境”,意味着要勇于面对不确定性,敢于突破舒适区,在探索中实现自我价值和成长。写作时要有清晰的逻辑,并且要深刻地认识到:探索未知可能会遇到困难和挑战,但正是这些挑战促使我们不断进步;探索未知能带来新的发现和机遇,丰富我们的人生体验;而如何探索未知则需要保持好奇心,具备勇气和毅力,善于学习和创新等。

在选择写作角度时,也可以结合探索???知的理解和感悟来写。探索可以是对知识的追求、对新领域的开拓、对自我成长的突破等。每一次对未知之境的抵达并非终点,而是新的起点。每一次的突破和发现,都会为我们打开更广阔的视野,让我们看到更多的未知,激励我们继续探索。我们应在不断的探索中突破自我局限,拓宽生命的维度,以此深化写作主题。;参考立意:①勇于探索未知,开启人生新征程;②探索未知之境,成就非凡自我;③拥抱未知,书写人生传奇;④在未知中前行,在挑战中成长;⑤不断探索未知,方知世界广阔;⑥未知之境,梦想启航之地;⑦勇踏未知之路,收获别样风景;⑧未知,是前进的动力;⑨向未知出发,遇见更好的自己;⑩未知之境,孕育无限希望。;佳作展台

勇于探索未知,时代便是星辰与大海

亘古以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面。那神秘的未知,让无数人心驰神往。“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空。那无尽的宇宙,那浩渺的未知,正等待着人类去探索,去发现。

正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。从牙牙学语到懵懂少年,我们逐渐认识这个世界;从初入校园到踏入社会,我们不断拓展自己的认知边界。每一步的前行,都是对未知的一次靠近。;未知就像黑暗中的迷雾,让我们迷失方向。但未知也是充满魅力的,它蕴含着无尽的可能和机遇。古往今来,多少勇者无畏地踏入未知领域,开拓出一片片崭新的天地。徐霞客游历未曾谋面的山川,书写下壮丽的地理篇章;麦哲伦环球航行团队探索未知的航道,证明了地球是一个球体。他们用勇气和毅力,点亮了向未知世界前行的明灯。

我们在人生旅程中,也常常会面临未知的挑战。学习新的知识技能,尝试新的事物,或是面对陌生的环境,这些都是需要我们鼓起勇气去面对的未知。我们或许会遇到困难,或许会遭遇挫折,但正是在与未知的搏斗中,我们才得以成长、进步。;然而,探索未知并非盲目冒险,它需要我们具备扎实的知识基础、敏锐的洞察力和果断的决策能力。我们要像中国航天人那样,追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢,用智慧和汗水去攻克一个又一个难关。

探索未知也意味着要保持一颗好奇心。好奇心是开启未知之门的钥匙,它驱使我们不断追问,不断追寻。牛顿因为好奇苹果为何落地而发现了万有引力,瓦特因为好奇水壶烧开的蒸汽而发明了蒸汽机。保持好奇心,让我们始终对未知世界充满热情和期待。

在这个飞速发展的时代,科技的进步不断拓展着人类探索未知的边界。我们有幸站在前人的肩膀上,拥有更多的资源和机会去探索未知。让我们勇敢地迈出脚步,像那些伟大的先驱者一样,在未知的海洋中奋勇前行。;虽然未知的前方可能是荆棘遍布,也可能是繁花似锦,但无论如何,我们都不应停下探索的脚步。因为只有不