15一分钟教案2023-2024学年一年级语文下册同步教学(统编版).pdfVIP

15一分钟教案2023-2024学年一年级语文

下册同步教学（统编版）

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：统编版一年级语文下册《一分钟》同步教学

2.教学年级和班级：一年级某班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期二上午第2节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够正确朗读课文，理解课文大意。

2.学生能够认读生字词，掌握生字词的正确书写。

3.学生能够理解课文中的时间观念，学会珍惜时间。

4.学生能够通过课文学习，培养良好的生活习惯和学习习惯。

三、教学内容

1.课文朗读：让学生跟随老师一起朗读课文，理解课文大意。

2.生字词学习：讲解生字词的意思，让学生认读并掌握生字词的正确书写。

3.时间观念培养：通过课文学习，让学生理解一分钟的重要性，学会珍惜时间。

4.生活习惯培养：引导学生从小事做起，养成良好的生活习惯和学习习惯。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：老师以一分钟的时间倒计时，让学生感受一分钟的长短，

课程基

引入课文学习。

本信息

2.课文朗读（10分钟）：让学生跟随老师一起朗读课文，理解课文大意。

3.生字词学习（10分钟）：讲解生字词的意思，让学生认读并掌握生字词的正确书

写。

4.时间观念培养（5分钟）：通过课文学习，让学生理解一分钟的重要性，学会珍

惜时间。

5.生活习惯培养（5分钟）：引导学生从小事做起，养成良好的生活习惯和学习习

惯。

6.课堂小结（5分钟）：老师总结本节课的学习内容，强调一分钟的重要性，鼓励

学生在日常生活中珍惜时间。

五、教学评价

1.课后作业：布置相关的生字词练习和课后阅读，巩固所学知识。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价学生的学习效果。

六、教学资源

1.课文文本：统编版一年级语文下册《一分钟》课文文本。

2.生字词卡片：制作生字词卡片，帮助学生认读和记忆生字词。

3.一分钟计时器：用于课堂导入，让学生感受一分钟的长短。

核心素本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下方面：

养目标1.语言理解与运用：通过朗读、讨论等方式，使学生能够理解课文内容，正确运用

生字词，提高语言表达能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文中的时间观念，培养学生逻辑思维和批判性思维，

使其能够独立思考和解决问题。

3.审美创造与欣赏：通过朗读和讨论，引导学生体验课文中的情感，培养学生的审

美情感和创造力。

4.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解一分钟的重要性，培养其对时间的

珍惜和高效利用的习惯，传承中华民族优秀传统文化。

1.教学重点：

（1）生字词的学习：本节课的生字词有“一分钟”、“早晨”、“爬起来”、“穿好衣服”、

“打开窗户”等，要求学生能够正确认读和书写这些生字词。

（2）课文内容的理解：学生需要理解课文讲述了一个关于一分钟的故事，教育我

们要珍惜时间。

（3）时间观念的培养：学生通过课文学习，理解一分钟的重要性，学会珍惜时间。

（4）良好生活习惯和学习习惯的培养：学生能够从课文学习中，认识到从小事做

起，养成良好的生