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小班数学下学期教案《神奇的小火车》

设计意图：

我们这个月的主题是《我的幼儿园》，在主题下开设的区角玩具商店中发觉幼儿很喜爱?玩小火车，而且在日常生活中也很喜爱?玩开火车的嬉戏，他们常常会抢着做火车头，因此设计了这节课。故事中的小火车突破了孩子思维中传统的火车的模式，它会按照装进去的燃料冒出不同色彩的烟，这样的故事情景能有效的激发幼儿参加活动的爱好。活动中按照小班幼儿数阅历的特点，将匹配和5以内的数物对应作为新的阅历让孩子初步尝试，并复习手口全都点数。囫囵活动中老师始终留意激发和保持幼儿的参加激情和活动爱好。

活动目标：

1、了解燃料和冒烟的色彩对应，并能按照色彩和数量标志尝试5以内的数物对应。

2、初步体验帮忙别人的欢乐。

重点：燃料和色彩对应关键点：能按照色彩和数量标志尝试5以内的数物对应。

活动预备：

多媒体课件、纸制车厢12个、各种水果蔬菜剪纸若干（红绿黄三色）

活动过程：

1、出示火车课件，引发幼儿对火车开到哪去的猜测师：认真听，这是什么声音？

火车开来了，你们觉得火车司机开着火车会到什么地方去呢？

小结：小司机就像你们说的那样，想到中国的各个地方去。

1、幼儿观赏故事，猜测火车为何停下师：轰隆轰隆，小火车继续向前开着，骤然火车停了，火车为什么会停了呢？

那请火车司机快点给火车加燃料呀。

2、幼儿举行添加燃料，了解燃料和冒烟的色彩对应师：告诉你们哦，这可是一辆奇特的火车，加进去什么燃料，就会冒出什么色彩的烟。

看看火车司机给火车加了什么燃料呀？（苹果和草莓）冒出了什么色彩的烟？

小结：火车轰隆轰隆冒出了红彤彤的烟。

3、继续观赏故事师：火车司机觉得有趣极了，开着开着火车又停下了他又给火车加上新的燃料。

他给火车加了什么燃料呀？

瞧，火车冒出什么烟？

小结：火车司机加了桔子和胡萝卜以后，火车冒出了金灿灿的烟。

4、继续观赏故事，按照冒出的烟猜测加的燃料师：火车越开越快，停下后司机又加上了燃料，这回冒出的烟是什么色彩的呀？

猜猜司机给火车加什么燃料让它冒出了绿色的烟？

小结：火车司机加了火车冒出了绿色的烟。

1、解读添加燃料标记过渡：这真是一辆奇特的小火车，加了不同的燃料就能冒出不同色彩的烟。其他小火车也想要冒出好看的烟，你们愿不肯意帮它们加燃料呢师：这些小火车车厢上有一个小标志，这个标志可以告诉我们装什么色彩的燃料，装多少燃料，你能看懂吗？

（解读标记5这个标志表示需要5个绿色的燃料）

2、实际操作师：那就让我们一起来给小火车装燃料吧。然后帮它们找到和车轮色彩一样的车头。（幼儿按照标志，挑选相应色彩和数量的蔬果图片粘贴在火车车厢上）别忘了告诉小司机你给火车加了什么燃料？

3、沟通纠错师：你是怎么加的？添了什么燃料？加了多少？

1、幼儿玩开火车嬉戏，快活结束活动。

师：现在，让我们一起乘上这列奇特的小火车到外面去玩吧！

(音乐响起，活动在音乐声中结束）