美术》教学设计教学反思-2023-2024学年高中美术人教版2 .pdf

《变革与突破——19世纪西方美术》教学设计方案（第一

课时）

一、教学目标

1.了解19世纪西方美术的主要流派及其特点。

2.理解美术变革与冲破的社会背景及影响。

3.培养学生的审美认识和鉴赏能力。

二、教学重难点

1.教学重点：分析19世纪西方美术的代表性作品，理解其变

革与冲破的特点。

2.教学难点：通过对美术变革的理解，分析其对社会文化的

影响。

三、教学准备

1.准备相关的19世纪西方美术作品图片和视频资料。

2.制作PPT课件，包括作品介绍、背景知识等。

3.安排学生课前预习相关内容，准备讨论话题。

4.准备必要的绘画材料和工具，以便学生实践操作。

四、教学过程：

1.导入新课：通过展示一些19世纪西方美术的代表作品，引

导学生初步了解19世纪西方美术的特点和变革。同时，提出本节

课的学习目标，让学生对本节课的学习内容有一个初步的认知。

2.讲授新课：

（1）介绍19世纪西方美术的发展背景和主要流派，如浪漫

主义、现实主义、印象派等，以及这些流派对西方美术的影响。

（2）通过展示一些代表作品，引导学生分析这些作品的特点

和风格，并探讨这些作品所表达的思想和情感。

（3）介绍一些具有代表性的艺术家及其作品，让学生了解不

同艺术家的创作方法和艺术观念，开拓学生的视野。

3.教室互动：鼓励学生发表自己的看法和观点，引导学生探

讨美术作品的创作背景、风格特点、思想内涵等方面的内容。同

时，也可以让学生互相评判对方的作品，提高他们的审美能力和

评判水平。

4.归纳总结：对本节课的学习内容进行总结，强调19世纪西

方美术的特点和变革，以及这些变革对西方美术的影响。同时，

也可以引导学生思考美术在摩登社会中的地位和作用，以及美术

教育对学生的影响和意义。

5.安置作业：让学生通过网络、图书馆等途径收集一些有关

19世纪西方美术的资料和信息，并撰写一篇小论文，探讨自己对

19世纪西方美术的理解和看法。这有助于提高学生的自主学习能

力和写作能力。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.理解19世纪西方美术的变革背景和主要流派。

2.掌握不同流派的艺术风格和特点。

3.培养审美能力和创新认识，能够欣赏和评判不同风格的作

品。

4.通过对西方美术的探索，增强对多元文化的理解和包容。

二、教学重难点

1.教学重点：学习分析不同流派的特点，了解西方美术的发

展历程。

2.教学难点：培养学生的创新思维，能够从不同的角度评判

作品，形成自己的审美观点。

三、教学准备

1.准备相关的图片、视频资料，以供教室展示和讲解。

2.制作PPT课件，方便教室讲解和演示。

3.准备必要的绘画材料和工具，供学生实践操作。

4.提前与学生沟通，了解学生的美术基础和学习需求，以便

更好地组织教室教学。

高中美术课程《变革与冲破——19世纪西方美术》教学设计

方案（第二课时）

一、教学目标

通过本节课时，学生能够：

1.理解19世纪西方美术的主要变革及其影响；

2.掌握代表性艺术家的风格特点和作品内涵；

3.探索美术与社会、文化、科技等因素的干系。

二、教学内容与步骤

1.回顾上节课内容，进行必要的补充和深化；

2.引入新内容：浪漫主义美术和现实主义美术的比较；

3.分析浪漫主义美术的特点，如追求自由、表达激情等，介

绍代表艺术家如德拉克洛瓦；

4.分析现实主义美术的特点，如关注社会现实、刻画人物性

格等，介绍代表艺术家如米勒、库尔贝；

5.比较浪漫主义与现实主义的区别和联系，深入探讨美术与

社会、文化、科技等因素的干系；

6.组织小组讨论：如何将所学知识应用于实际生活中，如设

计海报、创作艺术品等。

三、教学方法

1.讲授法：教师详细讲解19世纪西方美术的主要变革和代表

性艺术家的风格特点；

2.