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毛泽东用他的思想,他的事业,
他的诗词,营构了一个独特的世
界。这是一个充满魅力的世界,
也是一个举世瞩目的世界。
过去、现在、将来的人们,都想
探究这个世界,都有必要认识这
个世界。打开这个世界奥秘的窗
口,其中之一就是毛泽东的诗词。
沁园春·长沙
走近作者
毛泽东(1893-1976)
湖南湘潭人。伟大的无产阶
、军事家、战略家和理论家
,杰出的中国共产党、中国
人民解放军和中华人民共和
国的主要缔造者和领导人,
伟大的革命领袖。
任务一:初读课文整体感知
请同学们默读课文,结
合书下注解,整体感知诗歌
内容,然后试着放声朗读课
文。
任务二:听名家朗读走进文本
请同学们聆听范读的《沁
园春•长沙》,用圈点勾画的方
法,标注朗诵重音,记录朗读
中的情感变化,和自己的朗读
方案作对比。
任务三:析开篇入诗境
请同学们试着将词的开篇恢复成
独立寒秋,
现代汉语的语序。
湘江北去,
比较诗歌的表述与现代汉语语序
橘子洲头。
的表述有什么不同?哪一个更好?
任务四:品语言析意象
看万山红遍,“遍”写出了红叶的范围广;
层林尽染;“尽”表明了数量多;
漫江碧透,“透”说明了江水清澈见底;
百舸争流。“争”表现了船主动、昂扬、奋发的状态;
鹰击长空,“击”体现了雄鹰的矫健有力;
鱼翔浅底,“翔”展示了鱼的轻灵自在。
万类霜天竞自
自由
由。
知识链接
何为意象?
一切景语皆情语
意诗人的思
想感情与
创作者的思想感情客观物象意境
融合形成诗人通过种种意象的
象意象创造和组合所构成的
一种情景交融、虚实
作品中的客观物象相生、活跃着生命律
(人、物、事)动的韵味无穷的诗意
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