2024年学校教师工作计划(4篇) .pdf

2024年学校教师工作计划

一、指导思想：

课堂教学是推进素质教育，提高教育教育质量的主阵地，为了适

应课堂改革的要求，把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学

的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，优化

教学模式，构建高效课堂。

二、工作目标：

1、深入学习和领悟学科教学模式，认真钻研新教材，研究教法，

体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。

2、积极有效地落实学科课堂教学模式，让科学的教学模式成为实

现高效课堂的手段。

3、重视对高效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提

高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

三、工作措施

（一）深入学习和领悟学科教学模式。

1、自主研读教学模式。

我是一名新教师，对于教学模式很陌生，学习和领悟学科教学模

式，对于教学模式的解读。课堂教学中运用情景教学，充分发挥学生

主体性，小组合作学习的研究、自主学习、问题解决等教学模式在科

学课堂教学中的应用”。

2、学习与模式相关的教学理论。

第1页共16页

没有理论的指导，一切都是苍白。正确的理论，让我们对教学模

式的认识更加真实、更加深邃、更加准确。

3、虚心向同伴请教。

孔子说：三人行，必有我师。对于教学模式欠缺考虑、想的不周

到的地方。和其他老师沟通，听取他们的意见，更加快速的领悟教学

模式。

（二）应用教学模式，扎实开展教学。

1、以模式为依托，实施课堂教学。

紧扣新课程标准，以我校的教学模式为依据，在课堂教学上，教

师和学生积极互动，共同发展，教学时师生相互交往的一种活动。所

以在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学

的过程中要灵活运用教材，开发和利用校内外一切有利于教学活动的

课程资源。如教学“分类”时，应充分利用校内课程资源，从学生生

活实际出发，扩大取材范围，增加了学生熟悉的玩具、书、衣物等，

为学生提供更广泛的思考空间，同时向学生展示“有大堆零乱物品”

的场景，使学生自觉产生要收拾、整理的愿

望。从而引出课题，渗透分类思想。然后以评选“最佳小管家”

作为奖励机制，让学生共同把教室里的杂物，按品种进行分类。每组

选取一样后，让每组学生把小组内的物品按照一定的标准，再一次进

行分类，让物品摆放得有序、整齐和美观。从而让学生感受到生活中

处处存在分类，明白学习分类的必要性，使学生对学习分类知识产生

第2页共16页

浓厚的兴趣。课堂上，再通过大家齐动手整理教室，自己动手整理书

包，使学生非常容易地掌握了“分类”的方法，也养成了整洁爱美的

良好习惯。让学生真正感受到数学就是生活，数学就在身边

2、反思自己在模式落实中的不足。

通过在课堂上教学模式的运用，学生理解和学习的效果，反思自

己的教学设计、实施不足。每天都有大量的新知识，新发现，为了创

造高效课堂，更需要促使自己不断学习，不断提升自己。

3、完善自己对模式的运用。

在反思中发现问题，针对在理解和运用上出现的问题，进行改

进，完善对模式的运用。

2024年学校教师工作计划（二）

教师专业发展学校____年度工作计划为了适应教育改革的发展需

要，加快我校师资队伍的建设，根据国家、省、市有关“教师教育”

的文件精神，经过学校认真研究，充分讨论，现拟定____年度永安中

学教师专业发展学校实施年度工作计划如下

一、指导思想

由于我校教师队伍年轻化，教师队伍的整合至关重要和迫切。因

此，我们必须把教师专业发展作为学校今后一个时期一切工作的核心

来抓，高度重视，刻不容缓。

我们针对学校发展的实际和实施课程改革的需要，本着教师发展

“适度超前”的原则，建立我校教师专业发展学校，把教师教育作为

第3页共16页

实施课程改革，推进新阳中学跨跃式发展的一项基础性工程，力求在

短时间内造就一批高素质、高水平，在市、县知名的教师。并力求使

广大教师能主动适应当代经济建设和基础教育课程改革的需要，全面

提高教师的