重难点01 物质运输（2大重难突破）-2025年高考生物 热点 重点 难点 专练（黑吉辽内专用）（原卷版）.docx

重难点01物质运输

目录

1.命题趋势：明考情知方向

2.重难诠释：知重难、掌技巧、攻薄弱

（1）质壁分离和复原实验的拓展

（2）三大“关键词”速判跨膜运输方式

3.创新情境练：知情境练突破

4.限时提升练：（30min）综合能力提升

考点

历年考情分析

2025考向预测

细胞的吸水与失水

2021辽宁：考察无土栽培技术中，培养液与植物根部细胞的细胞液浓度的关系

①命题形式:以特定细胞中多种物质协同转运的文字描述或图示命题，或给出实验过程要求分析实验现象或结果图

②热点情境:冷胁迫下植物细胞液浓度变化;盐胁迫下与植物细胞膜上转运蛋白有关的耐盐机制等;

③创新考法:通过设定新情境、新问题考查考生的实验设计和分析能力

物质跨膜运输的方式及其影响因素

2024黑吉辽：结合基因表达考察水的吸收方式、结合抗原呈递细胞摄取抗原考察大分子物质进入细胞的方式

2023辽宁：结合血脑屏障的生物膜体系在控制物质运输方式上与细胞膜类似考察物质运输的方式

2022辽宁：结合唾液腺水肿考察水进入细胞的方式

1.质壁分离和复原实验的拓展

①判断成熟植物细胞是活细胞还是死细胞。

②测定细胞液浓度范围

③比较不同植物成熟细胞的细胞液浓度。

④鉴别不同种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）。

2.三大“关键词”速判跨膜运输方式

关键词

特点

参与的物质运输方式

举例

泵

a.可以直接催化ATP水解供能，具有酶的特性，能驱使特定的离子逆浓度梯度跨膜运输，也叫载体蛋白。

b.行使功能时，被转运物质与相应位点结合使自身构象发生改变

主动运输

钠钾泵、质子泵、钙泵

协同运输

载体

a.能够同时转运两种物质，顺浓度被动运输物质A,利用物质A顺浓度梯度的势能主动运输B,使B逆浓度跨膜运输。b.协同运输不直接消耗ATP

主动运输和被动运输

Na+-葡萄糖转运体

通道蛋白

a.只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子顺浓度梯度通过。

b.被运输物质不需要与通道蛋白结合

被动运输

水通道蛋白、钠离子通道蛋白、钾离子通道蛋白

（建议用时：15分钟）

1．（模块融合·细胞的吸水和失水＋生命活动的调节）为研究高盐胁迫下不同浓度油菜素内酯类似物（EBR）对西瓜种子萌发的影响，进行了相关实验。T1—T6组先用不同浓度的EBR浸种处理，再用NaCl溶液作高盐胁迫处理，CK为对照组。在相同且适宜的条件下催芽并统计种子的发芽率，结果如下表。下列叙述错误的是（????）

组别

CK

T1

T2

T3

T4

T5

T6

EBR浓度（mg/L）

0

0

0.025

0.050

0.100

0.200

0.400

NaCl（150mmol/L）

—

+

+

+

+

+

+

发芽率

97.3%

86.2%

89.9%

96.9%

95.1%

93.2%

86.4%

A．该实验的自变量是有无NaCl处理、EBR的浓度

B．高盐胁迫会抑制种子对水分的吸收从而抑制种子萌发

C．浓度为0.050mg/L的EBR浸种可有效抵抗高盐胁迫对西瓜种子的毒害

D．高盐胁迫下EBR对西瓜种子发芽率的影响表现为低浓度促进，高浓度抑制

2.（突出考察实验探究能力）某同学以伊乐藻叶肉细胞为实验材料，观察叶绿体和细胞质流动，并尝试开展“观察质壁分离和复原”活动，光学显微镜下的伊乐藻叶肉细胞实物图及其示意图分别如下图所示，下列叙述错误的是（????）

A．“观察叶绿体和细胞质流动”与“观察质壁分离和复原”实验都需要使用高倍镜

B．③是观察细胞质流动的标志物，③的分布会随光照方向的改变而改变

C．②中无明显颜色，但该材料仍可观察到质壁分离现象

D．①的收缩性小于细胞膜以及其以内的部分，质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐增强

3.（质壁分离实验的拓展）将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分为四组，分别置于清水a（对照组）和三种摩尔浓度相同的b、c、d溶液（实验组）中，定时测量每组萝卜条平均长度，记录如图。下述说法错误的是（????）

A．a、b、c三组的萝卜条细胞均发生了渗透吸水

B．40min时，若将萝卜条全移至清水，足够时间后测量，则b、c组长度大于a、d组

C．60min时，蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

D．90min时，四组实验中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

4．（新情境考察质子泵）H+—K+—ATP酶是一种位于胃壁细胞膜上的质子泵，它能通过催化ATP水解完成H+/K+跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H?运输到浓度更高的膜外胃腔中，对胃酸的分泌及胃的消化功能具有重要的意义，其作用机理如图所示。下列叙述错误的是（????）

A．H+—K+—ATP酶可作为载体蛋白和催化ATP水解

B．细胞内ATP水解释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合

C．药物奥美拉唑可抑制H+—