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校园卫生教育主题班会教案设计

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校园卫生教育主题班会教案设计

校园卫生教育主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过对校园卫生的讨论，使学生对校园卫生有新的认识，明确讲究卫生的重要性。

2.找出各种不良卫生习惯，懂得爱清洁、讲卫生。

3.结合实际，就如何保持卫生和怎样才叫讲究卫生展开交流，讨论，制定出切实可行的班规。

二、引入课题

(一)看一看，查一查

师：走进校园，迎面而来的是美丽的环境，同学们在环境幽雅的校园里学习。生活愉快吗？

生：环境非常幽雅。很舒适。

师：是的，校园环境与我们的生活密切相关，那么大家觉得现在的校园环境怎么样呢？

(请同学们看一看自己的周围有没有不讲卫生、不文明的现象)

(同学们讨论后回答)

师：看来同学们已经认识到校园卫生问题，那么你认为哪些不讲卫生的行为是不文明的呢？

(同学们各抒己见，自由回答)

(二)说一说，议一议

师：同学们刚才所说的种种不讲卫生的行为，你们有没有过？有没有想过这些行为对不对？请谈谈自己的看法。

(同学们讨论后回答)

师：是啊！讲究卫生确实很重要，那么怎样才能做到讲究卫生呢？请同学们讨论一下。

(同学们讨论后回答)

师：讲究卫生要落实到实际行动上，下面我们来看看某位同学一天的行动。（看一段录像）从这位同学的行动中你受到什么启发？

(同学们回答)

师：除了在个人方面注意卫生外，我们同学之间相互交往也应注意哪些问题呢？请说说自己的看法。

(同学们自由回答)

三、制定班规

通过讨论，我们知道了讲究卫生的重要性，也明白了许多讲究卫生的方法，那我们该怎么做呢？下面请同学们为自己的行为打分。（十分代表非常讲究卫生，一分代表不太讲究卫生）打完分后把分数写在纸上交上来。老师根据同学们的打分情况制定班规。请学生代表宣读班规：不乱扔垃圾；见到地上有垃圾主动捡起；课间看到有同学违反规定主动制止；同学相互监督，共同维护班级卫生；积极参加各项卫生活动。以后班级管理工作就放在这个规范上评比，激励学生养成良好的卫生习惯。“勿以恶小而为之”，只要大家都讲文明、讲卫生，我们的学校就会更加美丽，大家的生活就会更加美好！在新的学期里我希望我们同学们能从小事做起,为班级的整洁和空气的清新出一份力量,让我们的学校真正成为一个绿色的校园、美丽的家园。下面我们一起行动起来吧！

四、总结建议：通过今天的班会活动，我们应该认识到讲究卫生的重要性，制定出切实可行的班规并认真执行。相信只要大家都从小事做起，从我做起，我们的学校就会更加美丽，大家的生活就会更加美好！在新的学期里我希望我们班级的同学能够认真按照班级制定的规章制度去做好每一件事，养成良好的卫生习惯。在新的学期里取得更好的成绩！加油！加油！同学们！

校园卫生教育主题班会教案设计

一、背景分析：

在当前的教育背景下，卫生教育的重要性越来越受到关注。为了帮助学生养成良好的卫生习惯，增强环保意识，我们有必要在校园中开展一次卫生教育主题班会。

二、教学目标：

1.了解卫生知识，掌握基本的卫生保健技能；

2.增强环保意识，树立健康的生活方式观念；

3.提高学生自我保护能力，促进身心健康。

三、教学重点：

1.卫生习惯的养成：如何保持个人卫生、如何预防疾病等；

2.健康生活方式的树立：合理饮食、适量运动、心理平衡等。

四、教学难点：

如何将卫生教育与实际生活相结合，让学生真正理解并践行卫生习惯。

五、教学准备：

1.准备相关视频、图片、PPT等多媒体素材；

2.准备卫生小工具（如牙刷、牙膏、杯子、毛巾等）进行实物展示；

3.邀请校医参与班会，分享卫生保健知识。

六、教学过程：

1.导入：通过展示校园环境照片，引导学生发现校园卫生问题，引出主题；

2.讲解：结合PPT、视频等素材，向学生们介绍基本的卫生知识，如个人卫生、饮食卫生、环境卫生等；同时请校医进行现场讲解和答疑；

3.实践：组织学生们进行实际操作，如如何正确刷牙、如何洗手等，增强学生们的动手能力；

4.讨论：引导学生们开展小组讨论，针对生活中的卫生问题进行深入交流，鼓励学生们的思考和创新；

5.分享：鼓励学生们分享自己的收获和改变，提升学生们的学习信心和动力；

6.总结：请校医进行班会总结，强调卫生教育的重要性，并提出今后的学习方向。

七、教学反思：

1.教学效果：通过本次班会，学生们对卫生知识有了更深入的了解，卫生习惯有了明显的改善，整体效果良好；

2.不足之处：在讲解过程中，部分知识点过于理论化，应加强实例的讲解；同时，应增加互动环节，让学生们更好地参与其中；

3.改进方向：今后将加强多媒体素材的准备，丰富教学内容，同时增加实践活动环节，让学生