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中班美术优秀优质教案《冬天》(精选

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《季节之美》第三节《冬天》。

详细内容包括：了解冬天的季节特征，观察冬天的自然景色，学习运

用线条、形状和颜色表现冬天的氛围，培养幼儿的观察力、想象力和

创造力。

二、教学目标

1.让幼儿了解冬天的季节特征，培养他们对季节变化的感知能力。

2.培养幼儿运用线条、形状和颜色表现冬天景色的能力，提高他

们的绘画技巧。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的

兴趣。

三、教学难点与重点

难点：运用线条、形状和颜色表现冬天的氛围。

重点：观察冬天的季节特征，培养幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备

教具：冬天景色图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾。

五、教学过程

1.导入：教师展示冬天的景色图片，引导幼儿观察、讨论，激发

他们对冬天的兴趣。

2.讲解：教师讲解冬天的季节特征，引导幼儿关注冬天的自然景

色，如雪花、雪人、冰凌等。

3.示范：教师现场示范如何运用线条、形状和颜色表现冬天的氛

围，让幼儿观看并学习。

4.实践：幼儿在教师的指导下，运用所学的绘画技巧，创作自己

的冬天作品。

5.互动：教师鼓励幼儿相互欣赏、交流作品，培养他们的审美能

力。

7.课后延伸：教师布置相关作业，让幼儿在课后继续练习。

六、板书设计

1.《冬天》

2.内容：

（1）冬天的季节特征：雪花、雪人、冰凌等。

（2）绘画技巧：线条、形状、颜色。

七、作业设计

1.作业题目：请用线条、形状和颜色描绘出你心中的冬天。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行反思，了解幼儿

的学习情况，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：

（1）带领幼儿户外活动，观察冬天的自然景色，收集绘画素材。

（2）鼓励幼儿运用其他材料，如彩泥、剪纸等，创作关于冬天的

作品。

（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学内容的季节特征讲解与绘画技巧的传授；

2.教学过程中的示范和互动环节；

3.作业设计中的题目设置；

4.课后反思及拓展延伸的实施。

一、教学内容的季节特征讲解与绘画技巧的传授

在教学内容方面，教师应重点关注如何让幼儿了解冬天的季节特

征，并学习运用绘画技巧表达出来。

1.季节特征讲解：教师应以生动的语言和形象的图片，向幼儿介

绍冬天的典型特点，如雪花、雪人、冰凌等。同时，可通过观察户外

景色，让幼儿亲身体验冬天的氛围。

（1）线条：引导幼儿观察冬天景色的线条特点，如直线、曲线、

波浪线等，学会运用不同线条表现物体轮廓。

（2）形状：教授幼儿认识基本的几何形状，如圆形、方形、三

角形等，并运用这些形状描绘冬天的物体。

（3）颜色：讲解冬天的色彩特点，如白色、蓝色、灰色等，引

导幼儿学会搭配和运用这些颜色。

二、教学过程中的示范和互动环节

（1）步骤：按照绘画的基本步骤进行示范，如勾勒轮廓、填充

颜色等。

（2）技巧：强调绘画技巧，如线条的流畅、颜色的搭配等。

2.互动：鼓励幼儿积极参与课堂讨论和创作，提高他们的观察力、

想象力和创造力。具体做法如下：

（1）提问：在示范过程中，教师可适时提问，引导幼儿关注绘

画技巧和季节特征。

（2）讨论：鼓励幼儿相互交流心得，分享观察到的冬天景色。

（3）评价：组织幼儿相互欣赏作品，学会用积极、正面的语言

评价他人的作品。

三、作业设计中的题目设置

1.题目设置：作业题目应具有针对性和趣味性，让幼儿在完成作

业的过程中巩固所学知识。

2.难度适中：作业难度应适中，既能激发幼儿的挑战欲望，又能

确保他们能够独立完成。

四、课后反思及拓展延伸的实施

1.反思：教师应认真分析