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医学实习教学工作总结

时间过的很快，20xx年即将过去，在过去的一年里，作为一名管理

人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，

是同志们对我们的根本要求。现在我就一年来承担的医学一系临床

教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。

一、医学一系工作

20xx年医学一系承担了学校10个，14门临床课程的教学任务。共

完成教学8197学时，其中理论课4768学时，实验课3429学时。加

强教学管理是保证教学质量的关键，我们进一步完善了学生信息员

制度和教学督导制度，并根据学校的统一安排，按质按量地完成了

两个学期的期初、期中、期末教学检查工作，定期编写教学简报，

将正反两方面信息及时反响给各教研室和教师本人，并催促教研室

提出整改措施，形成了封闭的教学监控环路。良好的教学管理，有

效地保证了教学秩序和教学质量。我系20xx届毕业生709人，报考

硕士研究生并到达国家录取分数线有178人，占25.11%，实际录取

122人，占17.21%，创我系历史上最好。这充分反映出通过教学评

估，我系的教学质量到达了一个新的水平。

医学教育是一门强调实践性的教学，由于学生人数的增加，我系的

实践教学面临较大困难。为增加实践，强化学生的能力培养。20xx

年我系克服困难，合理安排，充分挖掘潜力，增添了主干课程的课

间见习，并增加集中见习和前技能培训的课时数，从教学安排上保

证了学生有一定的实践时机。为保证实习教学质量，我系在教务处

的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查

力度。20xx年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查

组，先后对复旦大学附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心

医院、民解放军第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡

山人民医院等5所教学医院进展了实习中期检查。本次教学检查工

作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场

指导工作。通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教

学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床

教师的教学意识和教学水平，也增强了皖南医学院在各教学医院的

影响力。

作为临床医学专业，适应临床医疗形势开展的需要，不断改革教学

模式是我系追求的目标。为使临床医学专业学生毕业后顺利通过国

家执业医师资格考试，早日成为一名合格的医生。20xx年我系改革

了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观构造化临

床多站式技能考核相结合的模式。组织附院、芜湖二院及地区医院

三十余名高职称临床教师，历时7天时间，逐一对709名毕业生，

从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果判读

三个方面，全面考察了学生的根底理论、根本知识和根本技能。考

试前对学生进展了广泛发动，使学生充分认识到毕业考试改革的必

要性，并对学生进展细致的考前辅导，引导学生认真复习。结果

709名毕业学生仅有8名学生不及格，经过补考全部通过。改革之

所以取得成功，正如们所说的，毕业考试改革显示了极大的实用

性，充分调动了学生的积极性和热情，到达了提高教学质量的目

的。

高等学校教学质量工程建立是国家教育部为提高高等学校教学质量

而实施的一项重大方案，是提升高校教学水平的一条重要途径。

20xx年我系在教务处的指导下，积极参加学校的教学质量工程建

立。在作好省级示范实验实训中心工作的同时，作为主要单位参加

了学校申报国家级示范实验实训中心的工作。20xx年我系内科学、

诊断学被评为校级精品课程，外科学被评为省级精品课程。显示我

系的课程建立走上了一个新台阶。

二、附院工作

1．教学工作

20xx年附院共接收各专业实习学生623人，1月6日临床专业实习

生正式进入我院实习，为使同学们很快实现从医学生向临床实习生

转变，在吸取去年评建期间的经历根底上，我们精心组织了十三个

理论讲座，包括医院介绍、医疗流程、实习管理标准、院感知识、

医疗文书的书写、临床技能操作、无菌技术、影像诊断原那么等内

容，由医院的临床专家和管理人员主讲，对实习生进展上岗前的系

统培训，岗前培训历时十天，收到了良好的效果，培训完毕进展了

结业考试。

为完善各临床科室实习带教管理，提高教学质量，激活管理机制，

我们一直紧抓各科室实习带教工作，并要求各科室根据实际情况，

制定本科室实习带教方案和出科考核方案。今年组织专家组对各临

床医技科室进展了4次实习带教检查，专家们均严格按照教学管理

考核评分表逐项检查，对于检查中发