人教版英语八年级上册课程纲要.docxVIP

八年级英语上册学科课程纲要

课程名称:八年级英语上册

设计人:

适用年级:八年级

设计时间：

基于课程标准的新课堂课程纲要

英语(八年级上册)课程纲要

课程名称:英语

课程类型:必修

教材来源:人民教育出版社2013年版

使用年级:初中八年级

课时:80学时

背景

本册共十个单元,以谈论假期、人物特征等十个话题为依托，涵盖一般过去时、一般将来时、形容词、副词的比较级和最高级等语言知识，关注学生英语综合语言运用能力。十个话题与学生的生活和兴趣密切相关，有利于学生丰富口语表达内容，乐于进行口语交际。教材为学生设计了许多具有交际意义的活动，有利于学生在情境中提高英语学习的兴趣和信心。

学生已经在七年级下学期第十一、十二单元学习如何运用一般过去时谈论过去的事情，本学期第一单元要求在此基础上继续运用一般过去时谈论假期生活，起到对过去时态复习巩固的作用。本学期在第六、七单元将学习一般将来时，综合七年级所学的一般现在时和一般过去时，八年级上学期主要要求学生建构英语表达中对动作描述“过去—现在—将来”的时间概念，为进一步学习英语时态奠定基础。

目标

1.通过课堂听力练习，能听懂接近自然语速、描述过去事件、未来计划等十个话题的对话，获取与听力内容有关的五个W、一个H信息，逐步提高对关键信息的理解和判断能力。

2.以角色扮演、小组合作等形式，运用本学期所学的交际用语和语言结构，能就假期、自己或他人的经历等话题进行至少五个话轮的交谈，进一步提高口语表达的准确性。

3.借助注释和教师讲解，阅读娱乐、烹饪、假期等与生活话题相关的文本，能概括文本大意，并获取有关文本的事实性信息，进一步提高阅读、理解和分析能力。

4.在教师的帮助下或小组讨论的基础上，能独立运用本学期所学的词汇、句型和时态等语言知识编写70字左右的小短文，逐步提高书面表达的准确性和条理性。

5.在日常交际和阅读中，能恰当使用表达“邀请或拒绝”等日常用语，描述中外有关娱乐、饮食等方面的文化差异，开阔视野，丰富思想，提高英语交流的得体性。

内容

课程内容

功能

主题、结构、目标语言、新授词汇和复习词汇等参考目录内容

课时

分享课程纲要

主题

结构

目标语言

词汇

1

Unit1

Wheredidyougoonvacation?

SectionsA＆B

使用一般过去时描述假期生活

Holidaysandvacations

Indefinitepronouns

Simplepasttenseofregularandirregularverbs

Wheredidyougoonvacations

IwenttoNewYorkCity

Didyougooutwithanyone?

Howwasthefood?

Decidetrywonderdislikewonderful

Boredanyonesomeoneeveryone

Something

nothing

6

描述过去事件的日记

使用一般过去时写日记，描写过去事件

SelfCheck

梳理知识，反馈纠错

1

Unit2

Howoftendoyouexercise?

SectionsA＆B

某项活动或行为的频率表达

Freetimeactivities

Howoften...?

Adverbsoffrequency

Whatdoyouusuallydoonweekends?

Ialwaysexercise

Whatdoesshedoonweekends?

Shesometimesgoesshopping

Howoftendoyougotothemovies?

Housework

Junkfood

Hardlyever

Oncetwice

UsetheInternet

Goonline

Suchas,

morethan

Lessthan

Atleast

6

关于学生业余活动的调查报告，百分比的表达方式

调查报告，描述某人的生活方式，饮食习惯及活动频率

SelfCheck

梳理知识，反馈纠错

1

Unit3

I’mmoreoutgoingthanmysister

SectionsA＆B

形容词、副词比较级的用法

Personaltraits

Comparativeswith-(i)erandmore

Bothandas...as

IsTomsmarterthanSam?

Noheisn’t.Samissma