四年级英语下册 Module 2 Unit 1 London is a big city说课稿设计（pdf） 外研版（三起）.docxVIP

四年级英语下册Module2Unit1Londonisabigcity说课稿设计（pdf）外研版（三起）

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设计思路

本节课以四年级英语下册Module2Unit1Londonisabigcity为主题，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握关于伦敦的基本信息，提高学生的听说读写能力。设计思路如下：

1.导入：通过展示伦敦的图片和视频，激发学生的兴趣，引导学生关注本节课的主题。

2.新课呈现：讲解伦敦的地理位置、名胜古迹等基本信息，引导学生学习相关词汇和句型。

3.互动练习：组织学生进行听力、口语和书写练习，巩固所学知识，提高实际运用能力。

4.小组活动：设计伦敦旅游规划任务，让学生在小组内讨论并制定旅游计划，锻炼学生的合作能力和语言表达能力。

5.总结反馈：对本节课的学习内容进行总结，对学生的表现给予评价和反馈，提高学生的学习积极性。

6.作业布置：布置相关作业，巩固所学知识，为下一节课做好铺垫。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习Module2Unit1Londonisabigcity，学生能够流利地描述伦敦的基本特征，运用所学词汇和句型进行简单的对话和书写。

2.文化意识：培养学生对伦敦的文化了解，提升对世界不同城市的认识，增强跨文化交流的能力。

3.思维品质：训练学生通过观察、分析和归纳的方法，理解伦敦的城市特点，培养批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：鼓励学生自主探究和合作学习，通过互动活动提高自主学习能力，为终身学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握关于城市描述的词汇，如big,small,capital,population等。

②学会使用本单元的核心句型：Londonisabigcity.和Ithasalotofpeople.进行交流。

③理解并能够描述伦敦的基本信息和特征。

2.教学难点

①正确发音和拼写单词，如London,population等。

②在实际对话中灵活运用所学的词汇和句型，进行准确的城市描述。

③理解并运用比较级和最高级来描述城市的大小和人口数量，例如LondonisbiggerthanYork.和LondonhasthebiggestpopulationintheUK.

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

2.软件资源：交互式电子白板软件、英语学习软件

3.课程平台：学校在线学习平台

4.信息化资源：伦敦风光视频、城市信息PPT、单词卡片

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏互动

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示伦敦的标志性建筑图片，如大本钟、伦敦眼，提问学生：“你们知道这些是什么地方吗？它们在哪里？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一单元学习的关于城市和国家的基本词汇，如“city”,“country”,“capital”等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍伦敦的地理位置、人口、著名景点等信息，引入本节课的核心词汇和句型。

-举例说明：使用伦敦的图片和视频资料，展示如何使用核心句型描述城市。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所给信息描述其他城市，教师巡回指导。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行听力练习，听录音判断正误，并用所学句型描述听到的城市信息。

-教师指导：对学生的练习进行点评，纠正发音和语法错误，提供反馈。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的重点词汇和句型，强调正确使用这些词汇和句型的注意事项。

-回答学生的问题，确保学生对所学内容有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置书面作业：让学生写一篇短文，描述他们最感兴趣的城市，并使用本节课所学的词汇和句型。

-口头作业：要求学生在家里向家长描述伦敦，练习使用本节课学到的语言。

知识点梳理

一、词汇

1.城市描述词汇：big,small,capital,population,famous,beautiful,interesting等。

2.伦敦相关词汇：London,BigBen,LondonEye,theRiverThames,theTowerofLondon等。

3.常用动词和形容词：have,is,are,big,old,famous,beautiful等。

二、句型

1.描述城市：Londonisabigcity.Ithasalotofpeople.

2.比较城市大小：Londonisbigger