学前教育阶段家园共育中父亲角色缺失的影响策略分析.docx

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摘要 1

Abstract 1

绪论 1

（一）研究缘起 2

（二）研究意义 2

1.理论意义 2

2.实践意义 2

（三）核心概念界定 2

1.学前教育阶段 3

2.家园共育 3

3.父亲角色 3

4.父亲角色缺失 3

（四）文献综述 3

1.国内研究现状 3

2.国外研究现状 5

（五）研究目的及内容 5

（六）研究思路及方法 5

一、父亲在儿童成长中教养参与度低的现状及原因 7

（一）父亲缺失教养现象普遍 7

（二）父亲缺失教养现象原

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