PEP小学英语三年级上册第四单元教学设计.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

PEP小学英语三年级上册

Unit4WeLoveAnimals

单

元

教

学

设

计

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

综述：本单元是PEP英语三年级下册第四单元，本单元的话题是围

绕常见的动物展开的，重点句型是Ihavea…Oh,really?MayIhavea

look?Sure.Hereyouare?本人将此单元设计为六个课时，以下是

各个课时的教学设计，同时将选取本单元的第二课时进行课堂实录。

一、学生分析

三年级学生是第一次接触英语这一学科，由于英语是一种全新的语

言，加上社会与家庭的渲染与影响，学生对这新的课程充满了好奇，这

是学生从对英语的无知向求知发展的动力，这对他们学好英语有很大好

处,但因为他们的年龄还小,活泼好动,他们的注意力容易分散,没耐心。

二、教材分析

本单元内容是围绕常见的动物展开的，一共分为ABC三部分。其

中AB部分为主要学习内容。其中AB部分Letslearn中要学习12个常见

动物的单词duck，panda，cat，dog，rabbit，monkey，bear，

bird，mouse，pig，squirrel，elephant，对学生来说会很高兴学

习，letsdo听指令，做动作，教师可以边示范边引导学生做出相应动

作。B部分中letstalk,中Ihavea…Oh,really?MayIhavealook?

Sure.Hereyouare?...是本单元的重点句型。Letscheck通过听力练

习，来检查学生的掌握情况。C部分的内容是在AＢ部分基础上的扩展

与运用，并通过几个国家的代表动物，教育学生要爱护小动物。在第一

单元的学习中，学生已经接触了句子“Ihaveapencil“Ihaveapencil…”，为本单元的

学习作了铺垫。

三、教学目标

1、知识目标：

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

能听懂会说A、B、Let’stalk中的对话；能听说、认读一些常见的动

物的单词；能听懂、会说几个常用的感叹语：Cool！Super！Great！Wow!

能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。

2、能力目标

（1）培养学生听、说、读的基本功。

（2）能将所学的英语在实际情景中运用

3、情感、策略、文化等目标。

（1）情感态度：培养学生保护小动物、热爱大自然的良好品质，积

极参与交际活动、乐于与他人交流合作的习惯及集体荣誉感。

（2）学习策略：激发培养学生学习英语的兴趣，引导学生在学习过

程中学会合作学习，