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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
人事管理系统（数据库课程设计）
课程设计报告
课程设计名称：数据库原理与应用
系部：
学生姓名：
班级：
学号：
成绩：
指导教师：
开课时间：2011-2012学年1学期一．设计题目：人事管理系统
在当前中国教育形式下，对学生的评价很大程度上还是侧重于学
生的成绩，所以老师对学生的试卷测试势必不可少的。那么，要提高
测试的质量，让学生得到一次良好的测试体验，更好的提高学习水平，
就必须在试卷上下足功夫。
随着IT业的迅速发展，计算机的应用已逐渐进入到社会生活中的
各个领域，数据库系统也越来越多的被人们使用。
本次设计就是为了解决学校平时对学生进行测试时遇到的一些问
题，使得老师的工作量大大减少，而且也提高了学校对学生水平的测
试质量，使学生能够得到更大的提高。最终达到提高学校的教学质量
的目的。
三．具体要求
1.课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式
规范、排版整
洁美观；
2.后台数据库采用MSSQLSERVER2005，前台界面语言不限，
编写的程序代
码，须有较详细的注释说明；
四．进度安排
课程设计安排：
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
16周
星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟
悉题目；
星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD
和DD；
星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图和全
局ER图；
星期四逻辑结构设计：转换、优化、外模式的设计；
星期五物理结构设计及数据库实施；
17周
星期一应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查；
星期二根据反馈结果修改课程设计；
星期三提交作业
上交的材料：课程设计的电子稿、打印稿、源码（SQL代码和程
序代码）
考核方法：现场验收（占50%），课程设计报告（占50%）。
考核内容：学习态度（出勤情况，平时表现等）、方案合理性、
各阶段的图表与程序编制质量、设计报告质量。
成绩评定：优，良，中，及格，不及格。
特别说明：（1）如发现抄袭，按照不及格处理。
（2）材料不齐的，考核等级降一级。电子稿件以压缩文件的形
式上交，压缩命名为：11位学号+姓名
正文:
一、需求分析
1、系统功能的基本要求：
（1）员工各种信息的输入与修改，包括员工的基本信
息、学历信息、婚姻状况信息、职称，简历，考
核结果等。
（2）对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的处理；
（3）按照一定的条件，查询、统计符合条件的员工信
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
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