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高二语文参考

高二语文参考作文1

一天，从家里拿了300元钱，自己没舍得花，全部分给我的伴侣们，让他们买自己所需要的东西，他们前呼后拥，一个劲夸我：豪爽、仗义。我也在这样的一片“赞誉”声中，洋洋得意，从心底兴奋我这300元钱花的值呀。

可是好景不长，我拿钱的事最终东窗事发，很远就能听到妈妈骂骂咧咧的来到教室门前，我还没反应过来，妈妈就气概汹汹，一个箭步窜到我的跟前，揪起我的耳朵，恶狠狠怒骂道：“你胆子不小呀，怎么敢拿这么多钱呀?……”下面的话，我也没听进去，我心里默念道：我的一帮伴侣，你们或许立刻来给我解围。我不停的数着1、2、3……不知道数了几轮，甚至妈妈的巴掌掴到我的脸上，连一个伴侣也没有站出来为我说句话，妈妈正想“狂风暴雨”般打过来，老师走过来，轻轻地拽着妈妈高高举起的手臂说：“家长，稍停一下，问清孩子为什么拿钱?”这话好像很有用，妈妈放下高高举起的手，暴吼道：“你说说，我缺你穿，还是缺你吃，你拿钱干嘛的呀?”我抬眼看着妈妈，一五一十的把为什么拿钱及我把钱全部分给伴侣的事，都“倒”了出来，而且还理直气壮的说：“他们都是我的好伴侣。”

听完了，我的诉说，老师开头说话了：“你既然有这么多的伴侣，把你揪出来的时候为什么他们不出来劝告?你拿钱本身就是错误，你的伴侣有没有准时提示你?伴侣是什么?伴侣就是一个可以给你依靠着哭的肩膀;也是一口你放心把内心的苦痛往里面倾注的井;更是一双把你从黑暗和无望中拉出来的手而不是怂恿你犯错误……你想想你的伴侣有多少?”

无声的泪滑落在我的脸颊，我的伴侣是什么?我再次数数我的伴侣，哪一个帮过我，在我抄作业的时候，没人提示;在我满嘴脏话的时候，没人警告;在我一次次在学校违纪的时候，他们高呼“我是老大”……莫非这就是我拿钱买的伴侣吗?

老师厉声问道：“如今你有几个伴侣?”我不由自主的喃喃地说道：“我的伴侣只有一个莫非不是你吗——老师。”

吃一堑，长一智，老师的一番教导，让我终生受益，在将来的生活和学习中，我会把握好分寸，找到真正的伴侣伴我成长。

高二语文参考作文2

“真冷啊!今日好象是冬至吧?”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了!”

“赶快走吧，冻死了!”1我边走边拿暖宝热了热手。

“嘶……呜……嗯，你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。

“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷竟然在翻垃圾筒，太可怜了……”

老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发模糊看得见花白，脸上满是风霜与岁月的痕迹!一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最温和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。

那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要关心，他似乎对于我们的到来布满了怀疑与自责，连声说：“对不起，对不起，我立刻就走。”当我们说明来意时，他满脸的怀疑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗?”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。

尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着?灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的凶恶，为何自己却又不能释怀?敬重是我们的，赐予他们，或许不如说是赐予自己。对于人生的理解，爱与敬重——我们或许只是自爱，与他人又有何干?

那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感谢连连。在为老人难过的之余，我不禁思索，老人的儿女呢?老人为什么在外面以捡破烂为生呢?我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢?没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……

高二语文参考作文3

月落星移，太阳爬回了天空，又是新的一天。装饰天空的仍是那无边的湛蓝，点缀天空的仍是连绵的云海。飞机在云海上拂过，在机舱中，头等舱的人大多读书，经济舱的人大多闲聊。同样的旅程，却有不同的位置与行为。是位置影响了行为?还是行为影响了位置?

近朱者赤，环境气氛本就具有极强的感染力。孟母三迁，迁的不就是环境?变的不就是行为?更何况谈笑有鸿儒，不同的位置本就有不同的追求，而有些人的位置也容不得他们去潇洒享乐。位置影响行为，行为也影响了位置。

孙敬悬梁，苏