2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高分通关题库A4可.pdf

2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力高

分通关题库A4可打印版

单选题（共40题）

1、曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象

艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作

品之间的不同。该老师运用了（）教学方法。

A.讲述法

B.讨论法

C.比较法

D.情景法

【答案】C

2、艺术创作的中心环节是（）。

A.艺术体验

B.艺术表现

C.艺术构思

D.艺术理解

【答案】C

3、《中国药典》2010年版一部采用生物效价检测方法控制质量的药材是

A.地龙

B.水蛭

C.蕲蛇

D.乌梢蛇

E.金钱白花蛇

【答案】B

4、在中国书法中“颜、欧、柳、赵”四种书法风格均属于（）

A.楷书

B.行书

C.隶书

D.草书

【答案】A

5、中国画的“墨分五彩”指的是（）。

A.红橙黄绿紫

B.青白朱黑黄

C.焦浓重淡清

D.黑白金银灰

【答案】C

6、被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是

（）。

A.米罗

B.蒙克

C.杜尚

D.毕加索

【答案】A

7、普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临

摹作业，瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我、经历完整

的学习过程，创作一件油画作品。这一要求的理论依据是（）。

A.自主学习

B.经验主义

C.最近发展区

D.多元智能

【答案】C

8、吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为教学目

标的是（）。

A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法

B.在撕撕、贴贴的过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理

C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现

D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯

【答案】D

9、在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的

学习领域是()。

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“美术·鉴赏”

D.“综合·探索”

【答案】D

10、除另有规定外，散剂的含水量不得超过

A.8.0%

B.9.0%

C.10.0%

D.11.0%

E.12.0%

【答案】B

11、下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。

A.引起教学方式和方法的变革

B.增强教学功能.改造和丰富教学目标体系

C.彻底颠覆传统性教学模式

D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

【答案】C

12、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，以下说法合适的是

（）。

A.“作品用色太脏，上课有没有认真听课!”

B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”

C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”

D.“你的这件作品太缺乏想象力!”

【答案】C

13、下列选项中，对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是

（）。

A.有利于增强学生沟通能力

B.应当将能力比较接近的人组合在一起

C.分组的人数一般以3～5人为宜

D.同学之间需要相互理解和信任

【答案】B

14、下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（）。

A.腹外斜肌

B.斜方肌

C.背阔肌

D.腓肠肌

【答案】D

15、构成美术教学的四大要素是（）。

A.教师、学生、课程、资源与技术

B.教师、学生、目标、反馈与评价

C.家长、学生、课程、设备与手段

D.教师、学生、教材、模式与方法

【答案】A

16、李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节，对杜尚《泉》的艺术价值

给予高度肯定,下列表述正确的一项是()。

A.恰当，节约了学生学习的时间

B.不恰当，老师不能表明自己的态度

C.恰当,降低了学习的难度

D.不恰当，限制了学生的独立思考

【答案】D

17、普通高中新课标改革选择和编制课程内容的原则是（）。

A.多样性、