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精读
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泛读
Broke()
1.Haveathoroughunderstandingofthetextcontextuallyandlinguistically
教学目2.Talkabouttheconspicuousconsumptionofluxurygoods
“”
的3.ConductgroupdiscussioncenteringonthefuerdaiphenomenoninChina
4.Becomefamiliarwithexpositorywriting
教学重1.AnalyzethestructureandgraspthemainideaofText
点与2.Masterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext
难点3.Learnsometechniquesinwriting
4.Criticalthinking
1.Audio-visualmethodandaudio-lingualmethod.
教学方法2.Task-basedlanguageteachingmethod
与3.Communicativeapproach
手段4.UsingCAI,PPT
5.Smartteaching(usingonlinetoolsormaterials)
1.Lead-inActivities
Step1.Warm-upactivities
Step2.Discussionaboutthetopic
教学过2.GlobalReading
Step1.Approachingthetheme
程Step2.Analyzingthetextorganization
3.DetailedReading
Step1.Understand
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