2025版高考语文一轮总复习备考方略第一部分现代文阅读专题三文学类文本阅读散文.pdfVIP

专题三文学类文本阅读散文

复习策略

1.回来教材，夯实基础

教考连接已经成为高考命题的趋势，在2024年高考试题中体现更为突出。中学阶段我

们学习过的优秀散文作品如下。

散文类别文体特点表现手法代表作品

写景抓住景物特征描绘，渲染气氛，借景抒情、寓《荷塘月色》《故都的秋》

写景

散文烘托情感，表现主题。情于景《风景谈》

状物

状物描摹刻画详细物象，托物寄意或托物言志、象

散文※《白杨礼赞》

散文赐予其社会内容、情感。征

《我与地坛》（节选）、

叙述、描写、

写人记事散文选取一个侧面或片段写人记事。《记念刘和珍君》、《为

争辩、抒情

了忘却的记念》、《秦腔》

从文化视角记叙旅途见闻，某地

的历史沿革、现实状况、社会风联想、古今对

文化游记散文※《一滴水经过丽江》

尚、风土人情和山川景物、名胜比

古迹等。

以争辩为主，文笔灵敏，寓哲理※《像山那样思索》※《人

争辩说理散文争辩、象征

于形象。是一根能思想的苇草》

【注】表中加“※”的篇目非现有中学教材中的作品。

2.熟悉分类，因文施策

（1）写景状物散文，可接受如下阅读步骤：划分层次，把握思路；鉴赏景物，把握特

点；分析语境，概括特征；联系背景，探讨情感；概括主旨，明确中心。

（2）写人记事散文，可接受如下阅读步骤：把握要素，理清人、事关系；找寻线索，

理清脉络；区分表达方式（记叙、描写、争辩、抒情、说明）；综合考虑，概括主旨。

（3）文化游记散文，可接受如下阅读步骤：抓住线索，理解文本内容；抓住描写对象

的特征，探究精神实质；抓住关键语句，体会深刻内涵及作用。

（4）争辩说理散文，可接受如下阅读步骤：抓争辩，明义理；分层次，感理趣；析材

料，明方法。

3.熟悉真题，明确考向

近几年高考试题中，散文常见的考查点有：理解作品中所写的人、事、景、物的特点；

理解词、句、段在语境中的意义或作用；理解作品的写作背景，领悟作者的相识与情感；分

析选材、组材的特点，阐释谋篇布局与表情达意的关系；分析作品中所表现的人、事、景、

物与情、志、理的关系；把握感情脉络，分析作者的写作意图；运用想象联想和辨析推断，

升华对作品内涵和意蕴的体悟，获得对自然、社会、人生的启示，形成自己的见解。

4.强化训练，培育“三个意识”

在复习备考过程中，不断建构起完备的散文学问体系，温故知新，在专题训练中，熟

悉散文阅读的解题规律，驾驭基本的答题技巧，并培育以下“三个意识”：

（1）培育整体阅读意识。一篇散文写什么、怎么写，如何谋篇布局等，根本上取决于

作者的写作目的，取决于文章的主旨，很多题目的解答都与主旨关系密切。因此，要养成先

读文把握主旨，再从整体上分析题目和文本的习惯。

（2）培