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2024高二语文教学计划范文

2024年高二语文教学计划

一、总体目标

根据高中语文课程标准，以提高学生语言表达能力、阅读理解能

力和思维能力为核心，培养学生的文学修养和审美能力。通过本学年

的教学，达到以下目标：

1.提高学生的语言文字能力，培养学生正确、流利、得体的表达

能力。

2.培养学生的文学鉴赏能力，加深对语言和文学艺术的理解和欣

赏。

3.提高学生的阅读能力，丰富学生的阅读量，培养终身阅读的习

惯。

4.培养学生的批判性思维和创造性思维能力，促进学生的思维发

展和创新意识。

二、教学内容和重点

1.诗歌的鉴赏与写作

重点培养学生对古代和现代诗歌的理解和欣赏能力。通过学习不

同题材、不同时期的诗歌，提高学生的审美能力和文学修养，培养学

生的表达与创作能力。

2.文言文的阅读与鉴赏

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重点培养学生对古代文言文的阅读理解能力和鉴赏能力。通过选

择经典文言文，引导学生深入理解古代文化，提升学生对语言的敏感

性与认知能力。

3.小说的阅读与分析

重点培养学生对小说的阅读理解能力和批评眼光。通过学习中国

现当代小说作品，培养学生对小说的理解与品味能力，引导学生对作

品进行批判性分析。

4.修辞与表达技巧

重点培养学生的修辞意识和修辞技巧。通过学习修辞手法，培养

学生的语言表达能力和写作能力，提高学生的文学鉴赏水平。

5.口头表达与写作

重点培养学生的口头表达和写作能力。通过讨论、演讲等形式，

培养学生的思维敏捷性和口头表达能力，通过写作训练，提高学生的

写作水平。

三、教学方法与手段

1.案例教学法

通过选取典型案例，引导学生深入分析和思考，培养学生的批判

性思维能力和问题解决能力。案例教学法能够激发学生的学习兴趣，

促使学生主动参与，培养学生的团队合作能力。

2.合作学习法

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通过小组合作学习、角色扮演等形式，提高学生的合作意识、协

作能力和沟通能力。合作学习法能够培养学生的团队合作精神和社交

能力，提高学生的学习效果。

3.多媒体教学法

利用多媒体技术，以图像、音频、视频等方式呈现课堂内容，激

发学生的视听感知，增强教学效果。多媒体教学法能够提高学生的学

习积极性和学习兴趣，培养学生的信息获取和处理能力。

四、考核评价方式

1.平时成绩

包括作业、课堂表现、小测验等，能够全面了解学生的学习情况

和学习态度。

2.期中考试

考察学生对前半学期所学内容的掌握情况，重点检验学生的基础

知识和基本能力。

3.期末考试

考察学生对全年所学内容的掌握情况，综合考察学生的语言文字

能力、阅读能力和思维能力。

4.课程论文

要求学生在学期末撰写一篇有一定难度的论文，培养学生的批判

性思维和写作能力。

五、教学进度安排

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根据以上教学内容和重点，制定以下教学进度安排：

1-2周：诗歌鉴赏与写作（包括古代和现代诗歌）

3-4周：文言文阅读与鉴赏（选取经典文言文作品）

5-6周：小说阅读与分析（学习中国现当代小说作品）

7-8周：修辞与表达技巧（学习修辞手法）

9-10周：口头表达与写作（讨论、演讲、写作训练）

11-12周：复习与总结

六、教学资源准备

1.教材教辅：根据课程要求选用符合教学要求的教材和教辅，如

《语文高中教程》、《高中语文学法与写作指导》等。

2.多媒体教学设备：配备足够数量的多媒体设备，如电脑、投影

仪、音响等，以支持多媒体教学法的实施。

3.图书资料：准备相关的诗歌鉴赏、文言文阅读和小说分析的图

书资料，提供给学生进行阅读和研究。

七、教学效果评价

通过以上教学计划的执行和实施，可以从学生的课堂表现、作