教科版高中信息技术必修一数据编码第1课时教案.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

课题：3.1数据编码

执教班级：高一（1）课时安排：2

第一课时

学科知识：

1.不同数据类型在计算机中保存的格式。

2.各类数据的采集的基本方法。

3.理解文本、音频等数据的编码原理。

教学目标

4.理解数据编码的意义和作用。

问题解决：通过亲身体验数据的表现形式，理解数据采集与编码的一

般方法以及基本原理。

信息意识：了解信息转换成数据过程，数据再通过编码存储在计算机

中。

重点：

模拟数据的数字化方法。

教学重难点

难点：

模拟数据的数字化方法。

媒体或技

教学内容

教学环节术应用

活动一：学生打开教师下发的文件夹，说说有哪些类型数据。

一、导入

设计意图：考察学生所具备的信息知识。

提出【项目研究】：信息是如何存储在计算机中呢？

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

引出如何采集生活中的数据？

请学生自学P50页并独立完成表3.1.1的填写。

表现形

实例采集该类数据的设备

式

键盘

姓名,家庭住址,性别

文本（也可以用数字表手写输入

示）、手机号

语音输入

键盘，各种数字化采集仪

身高、体重、肺活量、

数字

血压,身份证号

手写输入

手机，相机，摄像头，扫描

图像照片

仪

手机，录音机（录音笔），